下列六句詩，可以組合成三副對聯，請你將其組合出兩幅恰當的對聯，分別送給學校的攝影小組、學生詩社。（按上下聯順序...

問題詳情：

下列六句詩，可以組合成三副對聯，請你將其組合出兩幅恰當的對聯，分別送給學校的攝影小組、學生詩社。（按上下聯順序填序號即可）

①留住秋水舊丰神    ②天涯雁寄回文錦

③常向秋山尋妙句    ④現出廬山真面目

⑤又驅春*入毫端    ⑥水國魚傳尺素書

送給攝影小組的是：______________。

送給學生詩社的是：______________。

【回答】

④①     ③⑤   

【詳解】

本題重點考查學語言表達準確、鮮明、得體和對聯知識瞭解運用能力。解答此類題，首先要明確題目要求，然後根據題目要求，進行分析，回答問題。本題指出“下列六句詩，可以組合成三副對聯”，要求“將其組合出兩幅恰當的對聯，分別送給學校的攝影 小組、學生詩社”。根據對聯對仗，仄起平收，④①，②⑥，③⑤可組成對聯，④①“現面目”“留舊神”，表現了攝影的特點，送給攝影小組；②⑥“迴文錦”“尺素書”是說書信。③⑤“妙句”“毫端”表明是創作，送給學生詩社。

知識點：語言的簡明連貫得體

題型：語言表達