22．閱讀下面材料，根據要求寫一篇文章。訂餐平臺公司往往採取客戶評價制對送餐員實行考核，客戶可根據送餐員送貨的...

問題詳情：

22．閱讀下面材料，根據要求寫一篇文章。

訂餐平臺公司往往採取客戶評價制對送餐員實行考核，客戶可根據送餐員送貨的快慢或其態度給予評分，如果打上差評，就等於白送了，而且排在倒數的送餐員如果是被客戶評為態度惡劣，就有被解僱的風險。送餐員曾先生因為一個月連獲三個差評，不堪工作壓力服食老鼠*輕生。對此，有人認為公司採用嚴格的考核制度是為客戶著想，客戶滿意公司才能發展；也有人認為送餐員很不容易，應該給他們多一些包容和理解，給差評應謹慎；還有人認為，曾先生心理素質太差，因為三個差評就輕生，是對生命的不尊重。

對於人們的評論，你怎麼看？請根據材料，結合自身體驗，闡述你的看法，體現你的思考、權衡和選擇。

要求：選好角度，標題自擬，不要脫離材料的內容和含意。立意明確，不要套作，不得抄襲。

【回答】

尊重生命

生命又像一顆小樹，他從地底聚集起許多生力，在*雪下欠伸，在早春潤溼的泥土中，勇敢快樂的破殼出來。

每個人自呱呱墜地便獲得了屬於自己的生命，便獲得了一次在世間享受生活的機會。生命，一個多美好而脆弱的名詞，對於我們，都要好好地珍惜，尊重自己的生命。

司馬遷忍受宮刑，身體的殘疾並未消磨他的意志，對於生命的許諾，他沒有放棄，沒有讓他的生命從此委靡，而是以一部《史記》著就了千古絕唱，彰顯了他對生命的諾言。

當今社會之中，身殘志堅更顯示著一位殘疾英雄的氣概。《我是謝坤山》是大家都很熟悉的一本著作，而它的作者更令人敬佩不已。一次觸電事故讓他失去了雙臂和一條腿，成為了一個“炭人”。如此遭遇在大家的眼裡活著便是生不如死。而他卻用自己的嘴練出一“嘴”好畫。他值得人們尊敬，是因為他尊重了自己的生命。

海倫·凱勒更是大家從小便聽說的一位女英雄。她雙眼失明，我曾試著想象那樣的生活會是怎樣，卻不敢相信。然而海倫卻在那種條件下生活了一生，但不是痛苦，而是滿足和快樂！《假如給我三天光明》曾震驚世界。有人懷疑過這是不是真的，但在*實後，有的只是佩服。因為她正在詮釋著：尊重生命。

然而尊重生命不僅體現在對生命的珍愛，更體現在當危難時刻，英勇無畏的抉擇。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”一句大家耳熟能詳的名句彰顯文天祥不畏強權，強烈的愛國心。他沒有讓生命在苟且偷安中貶低，而是在英勇的犧牲中尊重了生命！相比之下令人唾棄，遺臭萬年的秦檜，和坤卻在貪生怕死，愛財如命之中讓生命變得毫無價值。

“民為貴，社稷次，君為輕”，在孟子眼裡社稷*山、君主聖上都比不上民眾重要。而如今在汶川大地震，玉樹地震後，國家為死難者降半旗致哀，設立國家哀悼日，正是敬畏生命的體現，表現了對普通民眾生命的敬畏和尊重。

倫理即敬畏生命，珍愛生命，努力向上，讓生命發出華光異*。

【解析】試題分析：

解讀上述材料的內容，可以從下面幾個方面來審題立意：

①對人應該多一些包容和理解。

②尊重生命，珍惜生命。

③應該坦然接受生活中的不如意。

④學會變壓力為動力。

⑤遇到困難和挫折應該堅強而不是逃避。

⑥嚴格的評價制度是服務業生存的關鍵。

⑦制度面前人人平等。

點睛：新材料作文，審題是關鍵，而閱讀材料又是審題的前提。在閱讀過程中，要通過概括材料大意，找出關鍵語句，確定立意角度，進而提煉出中心論點。

材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應弄清它們的異同，從而把握中心；比喻*材料要理解其比喻意義；含哲理*寓言材料，要把握其寓意。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。第二步，選擇角度，準確立意主旨單一的材料據材料立意即可。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發散思維多向立意。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。一個事件，針對其背景、寫作目的的不同，就產生了幾個不同的審視角度。如本題，就屬於“一事多因”型別，可以從人們對送餐員之死的不同看法的角度立意：由“有人認為公司採用嚴格的考核制度是為客戶著想，客戶滿意公司才能發展”可立意為⑥嚴格的評價制度是服務業生存的關鍵和⑦制度面前人人平等；“也有人認為送餐員很不容易，應該給他們多一些包容和理解，給差評應謹慎”立意為①對人應該多一些包容和理解；“還有人認為，曾先生心理素質太差，因為三個差評就輕生，是對生命的不尊重”則可立意為“②尊重生命，珍惜生命，③應該坦然接受生活中的不如意，④學會變壓力為動力，⑤遇到困難和挫折應該堅強而不是逃避”。

知識點：材料作文

題型：作文