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漫畫可以形象地再現歷史,觀察下列不同時期的漫畫,回答以下問題。材料一:(1)請問圖一描述了哪場戰爭錯綜複雜的矛...

問題詳情:

漫畫可以形象地再現歷史,觀察下列不同時期的漫畫,回答以下問題。


材料一:


漫畫可以形象地再現歷史,觀察下列不同時期的漫畫,回答以下問題。材料一:(1)請問圖一描述了哪場戰爭錯綜複雜的矛...


(1)請問圖一描述了哪場戰爭錯綜複雜的矛盾關係?在各國間的矛盾中,請結合所學,回答出最主要的矛盾是什麼?引起該戰爭的導火線又是什麼漫畫可以形象地再現歷史,觀察下列不同時期的漫畫,回答以下問題。材料一:(1)請問圖一描述了哪場戰爭錯綜複雜的矛... 第2張



 








漫畫可以形象地再現歷史,觀察下列不同時期的漫畫,回答以下問題。材料一:(1)請問圖一描述了哪場戰爭錯綜複雜的矛... 第3張

漫畫可以形象地再現歷史,觀察下列不同時期的漫畫,回答以下問題。材料一:(1)請問圖一描述了哪場戰爭錯綜複雜的矛... 第4張


(2)結合所學知識,回答巴黎和會“三巨頭”指的是哪三個國家?“三巨頭*縱世界”的直接結果是什麼?圖二事件的發生,引發了**的什麼運動


材料二  :


漫畫可以形象地再現歷史,觀察下列不同時期的漫畫,回答以下問題。材料一:(1)請問圖一描述了哪場戰爭錯綜複雜的矛... 第5張 


(3)材料二中的圖一、二分別諷刺了什麼外交政策和事件?兩幅漫畫反映的歷史事件之間有何內在聯絡?


(4)材料二中的圖三主要反映了反法西斯力量發生了怎樣的變化,該變化對二戰程序有何影響?


(5)二戰的損失是慘重的,其教訓是深刻的,根據以上材料的解讀你認為我們從二戰中可以吸取哪些教訓?(至少兩點)





圖一

 

【回答】

(1)       一戰,英德矛盾,薩拉熱窩事件

(2)       英美法,《凡爾賽和約》,五四運動

(3)政策:綏靖政策;《蘇德互不侵犯條約》簽訂。內在聯絡:《慕尼黑協議》嚴重削弱蘇聯對英法的信任,蘇聯因此與德國簽署《蘇德互不侵犯條約》以求自保。

(4)被侵略國家聯合起來,結成反法西斯聯盟,1942年1月,26國簽署《聯合國家宣言》,標誌著*反法西斯聯盟的正式形成,加速了法西斯的滅亡。

(5)各大國在戰爭開始不應推行綏靖政策,應將法西斯勢力消滅在萌芽狀態;各大國應早一點消除因*物質和道義上的幫助等。制度的不同而產生的隔閡,積極聯合;戰爭初期對遭受法西斯勢力侵略的弱小國家給予

 

 

知識點:世界反法西斯戰爭的勝利

題型:材料分析題