為了*實玻爾關於原子存在分立能態的假設，歷史上曾經有過著名的夫蘭克—赫茲實驗，其實驗裝置的原理示意圖如圖所示....

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問題詳情：

為了*實玻爾關於原子存在分立能態的假設，歷史上曾經有過著名的夫蘭克—赫茲實驗，其實驗裝置的原理示意圖如圖所示.由電子*A*出的電子，*進一個容器B中，其中有氦氣.電子在O點與氦原子發生碰撞後，進入速度選擇器C，然後進入檢測裝置D.速度選擇器C由兩個同心的圓弧形電極P1和P2組成，當兩極間加以電壓U時，只允許具有確定能量的電子通過，並進入檢測裝置D.由檢測裝置測出電子產生的電流I，改變電壓U，同時測出I的數值，即可確定碰撞後進入速度選擇器的電子的能量分佈.

我們合理簡化問題，設電子與原子碰撞前原子是靜止的，原子質量比電子質量大很多，碰撞後，原子雖然稍微被碰動，但忽略這一能量損失，設原子未動（即忽略電子與原子碰撞過程中，原子得到的機械能）.實驗表明，在一定條件下，有些電子與原子碰撞後沒有動能損失,電子只改變運動方向.有些電子與原子碰撞時要損失動能，所損失的動能被原子吸收，使原子自身體系能量增大，

(1)設速度選擇器兩極間的電壓為U（V）時，允許通過的電子的動能為Ek（eV），匯出Ek（eV）與U（V）的函式關係（設通過選擇器的電子的軌道半徑r=20.0 cm，電極P1和P2之間隔d=1.00 cm,兩極間場強大小處處相同），要說明為什麼有些電子不能進入到接收器.

(2)當電子**出的電子動能Ek=50.0 eV時，改變電壓U（V），測出電流I（A），得出下圖所示的I—U圖線，圖線表明，當電壓U為5.00 V、2.88 V、2.72 V、2.64 V時，電流出現峰值，定*分析論述I—U圖線的物理意義.

(3)根據上述實驗結果求出氦原子三個激發態的能級En（eV），設其基態E1=0.