好一朵木槿花               宗璞   ①木槿以前給我的印象是平庸。“*”中許多花木慘遭摧殘，它...

問題詳情：

好一朵木槿花                宗 璞

    ①木槿以前給我的印象是平庸。“*”中許多花木慘遭摧殘，它卻得全*命，陪伴著顯赫一時的文冠果，免得那欽定植物太孤單。據說原因是木槿的花可食用，大概總比草根樹皮好些吧。學生浴室邊的路上，兩行木槿挺立著，花開有紫、紅、白等*，我從未仔細看過。

    ②前年秋至，我家剛從與母親死別的悲痛緩過氣來不久，又面臨了小弟的生之困惑。我們不知道下一分鐘會發生什麼事，陷入極端的惶恐中。我在坐立不安時，只好到草園踱步。那時園中荒草沒膝，除了我們的基本隊伍親愛的玉簪花之外，只有兩樹忍冬，結了小紅果子，瑪瑙釦子似的，一簇簇掛著。我沒有指望還能看見別的什麼顏*。

    ③忽然在綠草間，閃出一點紫*，亮亮的輕輕的在眼前轉了幾轉。我忙撥開草叢走過去，見一朵紫*的花綴在不高的綠枝上。

    ④這是木槿。木槿開花了，而且是紫*的。

    ⑤木槿花的三種顏*，以紫*最好。那紅*極不正，好像顏料沒有調好；白*的花，有老夥伴玉簪已經夠了。最願見到的是紫*的，好和早春的二月蘭、初夏的藤蘿相呼應，讓紫*的幻想充滿在小園中，讓風吹走悲傷，讓夢留著。

    ⑥驚喜之餘，我小心地除去它周圍的雜草，做出一個淺坑，澆上水。水很快滲下去了。一陣風過，草面漾出綠*的波浪，薄如蟬翼的嬌嫩的紫*在一片綠波中歪著頭，帶點調皮，卻絲毫不知道自己顯得很奇特。

    ⑦去年，月圓過四五次後；幾經洗劫的小園又一次遭受磨難。園旁小興土木，蓋一座大有用途的小樓。泥土、磚塊、鋼筋、木條全堆在園裡，像是零亂地長出一座座小山，把植物全壓在底下。我已習慣了這類景象，知道毀去了以後，總會有新的開始，儘管等的時間會很長。

    ⑧沒想到秋來時，一次走在這崎嶇的山路上，忽見土山一側，透過磚塊鋼筋伸出幾條綠枝，綠枝上，一朵紫*的花正在顫顫地開放!

    ⑨我的心也震顫起來，一種悲壯的感覺攫住了我。土埋大半截了，還開花!

    ⑩土埋大半截了，還開花!

    11我跨過障礙，走近去看這朵從重壓下掙扎出來的花。仍是嬌嫩的薄如蟬翼的花瓣，略有皺摺，似乎在花蒂處有一根帶子束住，卻又舒展自得，它不覺得環境的艱難，更不覺得自己的奇特。

    12忽然覺得這是一朵童話的花，拿著它，任何願望都會實現，因為持有的，是面對一切困難的勇氣。

    13紫*的流光拋散開，籠罩了凌亂的土地。那朵花冉冉升起，倚著明亮的紫霞，微笑地看著我。

    14今年果然又有一個開始，小園經過整治後，不再以草為主；所以有了對美人蕉的新認識。那株木槿高了許多，枝繁葉茂，但是重陽已屆，仍不見花。

   15我常在它身旁徘徊，期待著震撼了我的那朵花再來。     (有刪改)

1．閱讀全文，請依次梳理作者對木槿花態度變化的過程。

2．試從修辭角度賞析第⑥段劃線句子的表達效果。

3．“土埋大半截了，還開花!"這一句作者為何要單獨成段?                                                                                  

4．揣摩本文第⑥段中作者提到的“心願"是什麼?

【答】                                                                             

5．文章先說印象中的木槿是平庸的，後說木槿花是“震撼了我的那朵花”，這樣的安排有何妙處?請結合文章內容簡述。

【答】                                                                           

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【回答】

1．輕視——驚喜——欣賞——期待  

2．①比喻、擬人，②把木槿葉子比作綠波，賦予木槿花孩童的情態，③表現了木槿活潑、堅實的生命狀態，表達了作者的欣喜及對木槿欣賞

3．①強調作用，強調了木槿在重壓之下頑強掙扎，不畏艱難，能夠面對一切苦難的精神，②表達了作者對木槿的高度讚賞

4．①告訴自己人生在遭遇厄運之後，不讓悲痛長壓心頭，②要面對嶄新一切，昂揚振奮，投身到沸騰能夠的生活中、事業的洪流中去。

5．①欲揚先抑的手法，用前後對木槿的認識和情感作對比，②表現木槿的平凡樸實、勇於抗爭，樂觀自得的美好品質，令文章曲折有致

知識點：現代文學類文字閱讀

題型：現代文閱讀