四、作文（60分）22．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。（60分）   當地時間2016年...

問題詳情：

四、作文（60分）

22． 閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。（60分）

    當地時間2016年8月7日，在巴西里約奧運會女子100米仰泳半決賽中，*選手傅園慧發揮出*，以58秒95的成績排名半決賽第三名，晉級決賽。

    “58秒957”賽後聽到自己成績的傅園慧難掩驚訝，“我以為是59秒!我有這麼快？我很滿意！”被問到這次半決賽的表現是否有所保留時，她說：“沒有保留，我已經用了洪荒之力了！”“已經是歷史最好成績了，我用了三個月做了這樣的恢復，鬼知道我經歷了什麼，真的太*苦了，有的時候都感覺我已經要死了。但是，今天的比賽，我已經心滿意足了。”

    在8月8日的決賽中，傅園慧又一次超越自己，以58秒76的成績獲得銅牌。

    傅園慧的成功給我們不少啟發，請選取其中最有感悟的一點寫一篇作文。

要求：結合材料的內容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

【回答】

22．作文  材料分析：

材料作文的第一步就是要分析材料，那麼閱讀完這樣一篇材料，我們能從中得到一些什麼樣的資訊呢？

（1）比賽過程：洪荒之力。就包含著傅園慧在比賽中已經用盡了自己的全部力量，訓練中也做到了最好。可以說，沒有用盡全力的拼搏到底，就沒有口頭輕輕鬆鬆的一句：洪荒之力。

（2）比賽目標：“我有這麼快！我很滿意，今天的比賽我已經心滿意足了”。儘管傅園慧沒有拿到冠*，但傅園慧對自己已經超越之前的成績感到滿意，這正與*當今的唯分數教育，唯成果觀念形成鮮明的對比。我們可以進一步地思考這樣一個問題：成功到底是什麼，人的目標到底應該是什麼，難道成果就只以為著成績單上的數字或是銀行賬戶的存款，難道我們的目標就應該是一些外在的無關內心成果的事物？通過這樣的分析反思，我們就可以儘快選取立意。

（3）比賽前的付出：“我用了三個月的恢復，鬼知道我經歷了什麼，有時候都感覺我已經死了”。從傅園慧的話，我們可以很清醒的認識到，採訪時的輕鬆和笑臉，逗笑世界的表情包背後，其實是日日夜夜不間斷的堅持和行動。鮮花也好，掌聲也好。沒有黑暗裡的沉寂，就沒有吐露芳華的一刻，沒有臺上十年如一日，就沒有眾人的喝*和歡呼。基於此，我們可以從行動和努力著筆，透過材料來談傅園慧成功的根本。

參考立意：

根據以上對材料的分析，我們可以看到材料中比較明顯的幾點立意。一是，超越自己也是成功。二從教育的角度，通過傅園慧談當今的唯分數教育。三是從傅園慧的勤奮努力著筆。另外，傅園慧受到大家歡迎也和她的坦率真誠離不開，從材料中她坦率不加修飾的語言看，也可以將坦率真誠作為立意。

另外，需要注意的一點是，當學生選擇以“知足常樂”作為文章立意時，一定要注意結合材料，提到文章的知足是在傅園慧拼盡全力後對超越自己的一種肯定，而不是滿足現狀的知足，只有把自己的立意和材料結合，言之有理，才能不出現偏題情況。

知識點：材料作文

題型：作文