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閱讀下列材料,回答問題。材料一 第一次世界大戰後,戰勝的協約國集團為了締結和約,對戰後的世界做出安排,召開巴黎...

問題詳情:

閱讀下列材料,回答問題。材料一 第一次世界大戰後,戰勝的協約國集團為了締結和約,對戰後的世界做出安排,召開巴黎...

閱讀下列材料,回答問題。

材料一  第一次世界大戰後,戰勝的協約國集團為了締結和約,對戰後的世界做出安排,召開巴黎和會。*縱和會的英法等大國無視*提出的收回山東權益等合理要求,還無理地將大戰前德國強佔山東的特權交給日本繼承。這激起**的極大憤慨,引發了一場以青年學生為先鋒的運動

材料二  1938年9月,德、意、英、法四國*的首腦在德國的慕尼黑舉行會議。慕尼黑會議期間,當事國的代表卻被拒於會議之外……協定簽字後,英法代表只向當事國代表宣佈了會議結果,並蠻橫地聲稱“這是無權上訴和不能修改的判詞”。

(1)據材料一和所學知識回答,這次會議的主要目的是什麼?材料一中有關*的規定,直接導致了哪一事件的爆發?

(2)材料二中的“當事國”指哪個國家?“協定”的主要內容是什麼?英法代表的做法體現了什麼政策?造成了什麼惡劣影響?

(3)結合上述材料和史實,說說你的看法。

【回答】

(1)清算戰敗國、重新瓜分殖民地和勢力範圍,建立戰後資本主義*經濟、*新秩序。五四運動。

(2)捷克斯洛伐克,把蘇臺德區割讓給德國,綏靖政策,使法西斯國家侵略野心膨脹(或極大地削弱了反法西斯力量;使法西斯國家得寸進尺;加速了第二次世界大戰的爆發等)(其他*觀點正確,符合題意也可給分)。

(3)大國*縱會議;無視弱小國家權益;有侵略就有反抗;英法等國縱容法西斯侵略,自食惡果。(答出要點之一即可給分,其他*觀點正確,符合題意也可給分)。

知識點:凡爾賽 華盛頓體系

題型:綜合題