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看家三招①在神奇的海洋世界裡,海洋動物為了生存,各有各的高招。若論體*的絢麗和奇妙,當屬海洋中的魚類。②生活在...

問題詳情:

看家三招①在神奇的海洋世界裡,海洋動物為了生存,各有各的高招。若論體*的絢麗和奇妙,當屬海洋中的魚類。②生活在...

看家三招

①在神奇的海洋世界裡,海洋動物為了生存,各有各的高招。若論體*的絢麗和奇妙,當屬海洋中的魚類。

②生活在海洋上層的鯊魚、鯡魚、鯖魚和金*魚等,它們的腹部及兩側都是銀白*或白*,而背部則為濃青*、青銅*或黑*。這種*調,從上往下看,只能看到深暗*的海水;從下往上瞧,又只能瞧見明亮的天空。在紅豔豔的珊瑚礁中的魚兒,多呈紅*或能變為紅*。

③至於那些生活在巖壁底下的魚類,它們身上的各種花紋和斑點,都與周圍的小石子、泥沙、珊瑚等十分相似。海洋動物就是這樣利用身體顏*趨利避害,海兔是其中的佼佼者。

④海兔是海洋中的稀有動物。它不像陸地上的兔子那樣善蹦跳,只能像蝸牛那樣爬行。當它靜止的時候,頭部就伸出一對觸角來“蒐集情報”,宛如兔子那雙耳朵。它那蜷曲的身體也活像一隻趴在地上的兔子,因此獲得“海兔”的名稱。海兔成熟時一般體長僅1O釐米,重130克左右,淡灰*的軀體上點綴著點點藍斑。最為奇特的是海兔的*長在背部的*,“拉屎拉尿”便只有“朝天開*”了。

⑤常言道:“狡兔三窟,方免其死。”可見陸地上兔子生存環境之險惡。那麼,海洋中的海兔情況又如何呢?無巧不成書,為了生存,海兔也有它的三招絕技。

⑥第一招就是變*術。當它無法逃脫時,它便就地而食。吃紅海藻,體*很快變為玫瑰紅;吃海帶後,軀體立即變為棕褐*;吃墨角藻時,軀體隨之呈現綠*。不管天敵如何驚擾搜尋,它始終與周圍環境融為一體,巋然不動,敵害很難發現它。一次,一隻海兔被天敵追捕無法逃脫,便立刻鑽進墨角藻中。這條最愛吃海兔的海魚還是不放過它,在附近來回尋找。但海兔此時已與墨角藻融為一體變為一*了。這條海魚或許是太飢餓,硬是游來游去不肯離開,不想讓到口的“兔”肉跑掉。為了捉住海兔。它放大包圍圈,來來往往地巡視,耐著*子狩獵。

⑦時間一分一秒地過去。海兔以為敵害走了,也就試探著遊了出來。當它從墨角藻的邊界遊進紅*海藻時,恰是“萬紅叢中一點綠”,好不醒目,一下子就暴露了目標。就在它來不及變*之時。這條海魚抓住戰機一個衝刺殺了過來。時間就是生命!海兔立即下沉,以迅雷不及掩耳之勢“朝天開*”打出兩個“煙幕*”。只見團團紫紅*的液體迅速擴散,將四周的海水染紅,這既模糊了敵害的視線,又能造成它的錯誤判斷,還以為是自己擊傷了對方,造成海兔流血了呢!這麼一大片紅,傷得還不輕,不死也殘廢!海魚因而麻痺鬆懈了……這時,海兔便乘機逃之夭夭。

⑧兩次上當受騙,這條海魚怒氣沖天,打定主意,非吃掉這狡猾的海兔不可。它更加凶*地直撲海兔,緊追不捨。海兔左躲右藏,還是無法逃脫,看來死裡逃生只有用最後一招——放毒了。海兔體內有兩種特殊的腺體,即*腺和毒腺。*腺的作用是掩護自己,毒腺則是進攻敵人。當它實在逃不掉時,毒腺能馬上分泌出帶*味的乳狀液體,以此*敵害的神經,使之喪失攻擊力。當海兔逃到紅*海藻區時,立即下沉,幾乎同時,只見一團乳狀液體直衝上來,此時海魚正衝殺過來,進入了乳狀液體的白*包圍圈,立即便被*,再無衝殺之力了。海兔用最後一招死裡逃生,便急速遊進一大片鮮豔的紅*海藻之中,與海藻融為一體變成一*了。就在這時,一條凶猛的鯊魚遊了過來。便將那條被*的海魚吞下,*擺尾遊進了深海之中……

1. 請用簡潔的語言概括出海兔逃生時的三招絕技。

2. 下列句中加點的詞“一般”“僅”“左右”能否刪掉,為什麼?

海兔成熟時一般體長僅10釐米,重130克左右,淡灰*的軀體上點綴著點點藍斑。

3. 說說第⑤段除了用作引用的說明方法還用了什麼說明方法?有什麼作用?

4 說明文的語言一般都較平實,但本文語言卻顯得十分生動、形象,請從修辭的角度任選下列一例說說這樣寫的好處。

①當它靜止的時候,頭部就伸出一對觸角來“蒐集情報”,宛如兔子那雙耳朵。

②海兔立即下沉,以迅雷不及掩耳之勢“朝天開*”打出兩個“煙幕*”。

【回答】

1.第一招就是變*術。第二招是“朝天開*”打出兩個“煙幕*”。第三招是放毒。

不能刪掉。“一般”是“通常”之義。用“一般”排除了特殊情況。“僅”表示限於某個範圍,相當於“ 只 ”。“左右”表約數,刪去後變成確數,就不能達到這樣的效果。這三個詞的運用體現了說明語言的準確*。

運用了作比較的說明方法。通過陸地上兔子生存環境之險惡引出海洋中的海兔為了生存的三招絕技的說明。

①句子運用了擬人和比喻的修辭方法,將海兔觸角的作用及形狀介紹得具體、形象,增強了讀者的閱讀興趣。②句子運用了擬人和比喻的修辭方法,將海兔的逃生絕招介紹得具體、形象,增強了讀者的閱讀興趣。

知識點:現代文學類文字閱讀

題型:現代文閱讀