某同學將一段細銅絲在一隻鉛筆上單層緊密地纏繞了20圈，形成一個鋼絲圈，再用一把刻度尺取測量該...

問題詳情：

某同學將一段細銅絲在一隻鉛筆上單層緊密地纏繞了20圈，形成一個鋼絲圈，再用一把刻度尺取測量該銅絲圈的長度，測量情況如圖1所示，該細銅絲的直徑為　 　cm，在圖2中體溫計示數是　 　℃，在圖3中*簧測力計的示數是　 　N                 

【回答】

【考點】長度的測量；體溫計的使用及其讀數；*簧測力計的使用與讀數． .              

【專題】應用題；基本儀器的使用專題．                    

【分析】（1）細銅絲的直徑很小，如果用刻度尺直接測量，或者測不出或者誤差太大，如圖所示，把細銅絲在鉛筆上緊密排繞n圈，測出線圈長度 L，則細銅絲直徑d=；                    

（2）使用體溫計測量人體溫度時，首先要明確體溫計的量程和分度值，讀數時視線與液柱最末端所對刻線相垂直；                  

（3）使用*簧測力計測量力的大小時，首先要明確*簧測力計的量程和分度值，讀數時視線與指標所指刻線相垂直．               

【解答】解：                    

由圖知：                    

（1）刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；線圈左側與6.00cm對齊，右側與6.6cm對齊，估讀為9.80cm，所以線圈的長度為L=9.80cm﹣6.00cm=3.80cm；已知細銅絲的圈數為n=20；故d===0.19cm；                  

（2）在體溫計上，最小示數和最大示數分別為35℃和42℃，所以測量範圍為35℃～42℃；1℃之間有10個小格，一個小格代表0.1℃，即此體溫計的分度值為0.1℃；此時的示數為37.8℃；              

（3）在*簧測力計上1N之間有5個小格，一個小格代表0.2N，即*簧測力計的分度值為0.2N，指標在“4”後3個小格處，所以*簧測力計的示數為4.6N．                   

故*為：0.19；37.8；4.6．                  

【點評】物理學中的測量工具非常多，它們的讀數有很多相似之處，但也都有各自的特點與要求，學習中把握要求、分清不同、細心讀數，這是我們學習物理應掌握的基本技能．                 

知識點：各地會考

題型：填空題