“慶六•一文藝會演”時，中學物理組的老師給大家表演了一個“不怕電”的節目。首先王老師將一標有“PZ220-10...

問題詳情：

“慶六•一文藝會演”時，中學物理組的老師給大家表演了一個“不怕電”的節目。首先王老師將一標有“PZ220-100”的燈泡接到兩導線頭M、N之間，燈泡正常發光。隨後將燈泡取下，王老師站到乾燥的木凳上後，左右手分別抓住M、N兩導線頭（如圖）。李老師用測電筆分別測試M、N及王老師的面板，發現測電筆的氖管都發光，而王老師卻談笑自 如。對以上現象的解釋，你認為正確的是（   ）

A．王老師有特異功能，確實不怕電

B．王老師的雙手戴著絕緣手套

C．在人、燈替換之時，有人將零線斷開了

D．在人、燈替換之時，有人將火線斷開了

【回答】

C

【解析】此題以“不怕電”的節目表演作為題設情境，考查了學生知識、能力和態度等多方面的素質，其中選項A直接考查學生的科學態度，反映了新課標中對學生“情感、態度、價值觀”的要求，也有通過該題引導學生正確識別類似的“氣功”表演的作用。對於“不怕電”現象的解釋，則要求學生具備靈活運用知識和將實際問題轉化為物理問題的能力。選項B雖然可以防止人觸電，但這樣做明顯不符合“表演”的目的，會讓觀眾輕易識破，且戴著絕緣手套後，也不會出現“測電筆的氖管都發光”的現象。選項D也可防止發生觸電，但不會出現“測電筆的氖管都發光”的現象。將零線切斷後，火線無法構成迴路，也就沒有電流會流過人體，故不會發生觸電事故。但由於人體此時仍和火線相通，所以會出現“測電筆的氖管都發光”的現象。此題具有較大的欺騙*。應選C。

知識點：家庭電路

題型：選擇題