（2014·海南省模擬題）（12分）閱讀下列材料，並結合所學回答問題。材料一 雖然雅典*制不得不以馬其頓亞歷...

問題詳情：

（2014·海南省模擬題）（12分）閱讀下列材料，並結合所學回答問題。

材料一  雖然雅典*制不得不以馬其頓亞歷山大征服而告結束，但其*傳統卻得以遺贈後世，如柏拉圖的《理想國》、亞里士多德的《*學》和《雅典政制》——這些著作流傳下來，經中世紀而到近代——近代的英國兩院國會制、法國資產階級**的議會制與中世紀英國議會制及法國三級會議，乃至古代希臘*傳統有著歷史淵源的關係。

材料二  英國通過“光榮*”克服了*王權，議會成為最高權威。在君主立憲制的*框架內，英國又用和平、漸進方式實現*權力的轉移，從而完成了**化歷程。

請回答：

（1）據材料一指出雅典*傳統傳承後世的主要途徑。結合所學知識說明雅典為後世**的發展積累了哪些寶貴的經驗？（6分）

（2）根據所學知識，概述13世紀上半期至19世紀中期前，英國是怎樣從法律和制度方面實現*權力由國王逐漸向議會轉移，推動**化程序的？（6分）

【回答】

*  （1）途徑：通過思想家著作流傳；經驗：集體管理的新形式；法治基礎上的差額選舉制，議會制，任期制等等。（6分）

（2）13世紀初簽署限制王權的《大*》，以後逐漸形成召開議會決定重大事宜的制度；1689年通過《權利法案》確立君主立憲制，限制君*力；18世紀中期形成責任內*制，國王逐漸統而不治；1832年議會改革，工業資產階級分享*權力。（6分）

知識點：古代希臘 羅馬的*制度

題型：綜合題