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18.閱讀下面的詩歌,完成後面的題桂枝香·金陵懷古①王安石登臨送目,正故國晚秋,天氣初肅。千里澄*似練,翠峰如...

問題詳情:

18.閱讀下面的詩歌,完成後面的題桂枝香·金陵懷古①王安石登臨送目,正故國晚秋,天氣初肅。千里澄*似練,翠峰如...

18.閱讀下面的詩歌,完成後面的題

桂枝香·金陵懷古①

王安石

登臨送目,正故國晚秋,天氣初肅。千里澄*似練,翠峰如簇。

征帆去棹斜陽裡,背西風,酒旗斜矗。*舟雲淡,星河鷺起,畫圖難足。

念往昔,繁華競逐,嘆門外樓頭,悲恨相續。千古憑高對此,謾嗟②榮辱。

六朝舊事如流水,但寒煙衰草凝綠。至今商女③,時時猶唱,《*》④遺曲。

[注]①本詞寫於作者出任*寧知府之時。金陵系六朝古都,從公元222年東吳在此建都起,東晉、宋、齊、樑、陳亦先後在此建都。北宋時期,這裡依舊一派繁榮氣象。②謾嗟:空嘆。③商女:賣唱的歌女。④《*》:陳後主陳叔寶寫的一首《玉樹*花》簡稱《*花》或《*》,古人把它看做亡國之音(杜牧在《泊秦淮》詩中曾說:“商女不知亡國恨,隔*猶唱《*花》!”)。           

(1)“千里澄*似練,翠峰如簇。征帆去棹斜陽裡,背西風,酒旗斜矗”幾句在景物描寫上有什麼特點?(4分)

(2)這首詞采用借古諷今的手法,表達了作者什麼樣的思想感情?(4分)

【回答】

(1)①運用多種修辭手法(答出“比喻”“擬人”“借代”三種修辭手法中的一種亦可);②遠近結合(或“由遠及近”);③動靜結合(或“靜中有動”);④注意描畫景物的**。

(2)①悲嘆六朝統治集團奢侈荒淫導致覆亡的歷史;②批評人們忘記六朝亡國的教訓;③流露了對北宋王朝不能勵精圖治的不滿情緒。

【解析】

(1)試題分析:“千里澄*似練,翠峰如簇。征帆去棹斜陽裡,背西風,酒旗斜矗”幾句在景物描寫上的特點除了回答修辭手法之外,還要注意遠近結合,遠是“千里澄*似練,征帆去棹斜陽裡”,近是“背西風,酒旗斜矗”,還有動靜結合、景物的**變化等。

考點:鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

(2)試題分析:這是一首懷古詞,借古諷今是其手法,情感亦是如此。面對佳麗的*山,作者不禁想起了六朝的歷史。六朝興亡交替頻繁,有著許多歷史教訓。作者以亡國之君陳叔寶(陳後主)為典型,集中批判了六朝統治者的腐朽荒淫。“六朝舊事隨流水”是說六朝歷史已經一去不復返了。這是作者借大*東去寫他對人世變化的深沉感慨。“但寒煙衰草凝綠”,“但”,在這兒是隻有的意思。“煙”,指雲霧一類水氣。“凝綠”,形容草*不鮮活。這種淒涼的秋*,反映了作者弔古傷今的情緒。

考點:評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

知識點:

題型:語言表達