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閱讀下面的文字,完成1-4題木車的*張煒   在現代旅行中,我們常常因為交通工具的不夠迅捷而焦躁和苦惱。我們...

問題詳情:

閱讀下面的文字,完成1-4題木車的*張煒   在現代旅行中,我們常常因為交通工具的不夠迅捷而焦躁和苦惱。我們...

閱讀下面的文字,完成1-4題

木車的*

張煒

    在現代旅行中,我們常常因為交通工具的不夠迅捷而焦躁和苦惱。我們祈盼乘坐的車輛眨眼間就到達目的地,幻想它能像閃電一樣穿越莽野。我們有時甚至為最現代的旅行交通工具——飛機——感到焦急,比如說為機場的長長滯留、耽擱,感到慍怒和不安。

我們總是那麼急於從*地到乙地,總是有那麼多事情要做。我們碌碌奔波,但催促我們行動的*是那樣脆弱和渺小。我們怎麼能夠想象幾千年前,有一位思想者就乘坐著一輛緩慢的牛車或馬車,在大地上往復奔走,是的,他為了自己的思想,為了自己的理念而不知疲倦,並這樣終其一生

    他就是我們所熟悉的古代哲人孔子,還有他的一群弟子。他們都是一些為思想而激動的不知疲倦者。我們不妨把這些人的一生,把這一切,稱為“木車的*”。

    由於車速是極其緩慢的,;里程是極其艱難的,因而我們今天更有理由說,他的*才更為強大、更值得信賴。

    枯葉鋪地,北風呼嘯。在冬天,那個哲人也不能捨棄自己的旅程。這在越來越聰明的現代人眼裡是不可思議不可理解的。一位不可理喻的執著者,讓世界感到畏懼了。

   “*”這兩個字在現代或許已經變質。我們現代人幾乎僅僅可以從那轆轆得木車聲中,聽到“*“的真正含義,領略它的本質。它那時候是人,旅途,木車,是面對土地的求索,是這樣的不知疲倦。原來在古代,“*“和”詩“是合二為一的,這才讓後人生出了永久的崇敬。他不倦地向個階層訴說她的思考,他的思想,他對這個世界的觀察,他探索到的各種各樣的原理,作為一位佈道者,一位啟蒙者,一位詩人,大概這個世界上沒有幾個人能夠與他比肩。但人們往往承認他是佈道和啟蒙者,而不願承認他是詩人。

可是,現代人在這個寒冷的冬天,在北風擊碎凌的時刻,真的不能從轆轆的馬車聲中,聽到和看到孔子那一腔燃燒的詩情嗎?

這是一首長大的,寫在大地上的詩,是可以從東方播散到西方的長卷。它就像高空的*虹一樣,橫跨萬里。放*出璀璨的光輝。

我們相信,一本《論語》只是微薄的紀念,只是簡短的記錄,它那真正的,更為淵博的思想,的確是由車輪和雙足攜刻在大地上的。它們化在了歷史的塵埃之中,需要無數的後人在氣流和土末裡感覺和辨析,去接受它們的參透和感染。

那個顛簸的木車,把*播撒在*大地上。他成了*乃至整個東京的驕傲,也成了整個人的驕傲。他的行為表明了人類在某個方面的認識和耐力。他可以指示我們走向多麼遙遠。他不僅屬於古代,更屬於現代和未來。

給這樣一個偉大的言者和行者做一鑑定,我們也許是無能為力的。可是我們很容易就會發現:他是這樣一種生命,他抓住了更本質的東西,所以他才能走向未知的選擇,才能駕馭顛簸的木車,承載那麼多思想,駛進茫茫歷史長河之中,駛進一片燦爛之中。

遙想那個古人的身影,我們似乎會明白一點什麼。

原來只有*,只有他所擊打出的思想的閃電,才可以超越一切交通工具的迅捷,使一切現代傳播工具相形見絀。思想才是真正迅捷的,闊大無邊的,可以籠罩這個宇宙。鐳射、無線電波甚至都很難擁有這樣的速度和力量。

當我們人類不斷地將自己的智力和*變為現代科技,變為非常具體的器械和工具的時候,我們常常忽略了他它的源頭,忽略了她們正真是來自人類共同的心靈---這樣一個基本而重要的現實。無論怎樣現代的工具都不能取代心靈。抽掉了心靈,一切都無從談起。在那個偉大的心靈面前,即便是緩緩爬行的木車,也不能阻斷萬丈*。*的燃燒可以使他窮盡一切艱難險阻,可以穿越十萬大山。枯竭而渺小的現代人即便擁有了火車,有了飛船,有了一切的一切,也並不能阻止眼前的危機。

也許當我們現在人懂得一遍又一遍懷念木車的*的時候,才會走向自己的覺悟。

(選自《張煒散文精選集》,有刪改)

1.“木車的*”在文中的含義是什麼?

答:            ____________________             

2.本文寫“木車的*”,作者為什麼開頭用較多筆墨寫現代人及其交通工具?請結合原文作簡要分析。

答:           ____________________             

3.聯絡全文,概況本文主旨。

答:            ____________________             

下列對這篇散文的賞析,正確的兩項是

A.孔子乘坐的木車雖然沒有現代交通工具那麼快捷、舒適,卻可以穿越十萬大山,窮盡一切艱難險阻,它深深地轍印詮釋了“詩”與“*”合二為一的真諦。

B.文章以“木車的*”貫穿全文,賦予木車以深刻的內涵,採用了夾敘夾議的手法,大膽展開想象,形象而全面地表現了孔子不懈求索的一生。

C.孔子在極為艱苦的條件下不倦地傳播他的思想,而人們只承認他是啟蒙者和佈道者,

   不承認他是詩人,這主要是因為沒有看到孔子身上具有一種詩人般的*。

D.在作者看來,一部《論語》只是微薄的紀念,只是簡短的記錄,孔子更為淵源的思想卻穿越了時空,照亮人類共同的心靈,可見《論語》的作用是有限的。

E.作者認為,科學技術發展日新月異,現在傳播工具和交通工具越來越便捷,這種高度發達的物質文明制約了現代人的精神追求,使現代人無法阻止眼前的危機。

【回答】

1.孔子及其弟子在極其艱苦的條件下,為思想而活,為理念而不知疲倦,終其一生為實現自己的理想而往復奔走的精神。

2.引出下文,為下文寫“木車的*”作鋪墊;與文中孔子及其弟子乘坐緩慢的木車艱難求索而不知疲倦形成對比,從而突出“木車的*”的強大和值得信賴。

3.文章通過對幾千年前孔子及其弟子的“木車的*”的懷想和高科技時代人們精神現狀的反思,抒發了作者對“木車的*”的崇敬之情,表達了作者對現代人心靈缺失現狀的憂思與批評。

4.A、C

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題型:現代文閱讀