（12分）學校教育是社會發展的一個縮影。閱讀材料，回答問題。材料一　太學是*古代的大學。漢武帝時，董仲舒提出...

問題詳情：

（12分）學校教育是社會發展的一個縮影。閱讀材料，回答問題。

材料一　太學是*古代的大學。漢武帝時，董仲舒提出“願陛下興太學，置明師，以養天下之士”的建議。武帝建元六年(公元前135年)在長安設太學。太學之中由博士任教授，初設五經博士專門講授儒家經典《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》。

材料二　到一八七五年左右，教會學校總數約增加到八百所，學生約二萬人，這個階段的教會學校仍以國小為主，但已有少量教會中學出現，女學校也有增加。到一*九年止，教會學校總數增加到約兩千所左右，學生增為約四萬名以上，開始出現大學。

材料三　*大學創立於1898年，初名京師大學堂，是*第一所國立大學，1910年京師大學堂開辦分科大學，共開辦經科、法政科、文科、格致科、農科、工科、商科，設十三學門，一個近代意義的綜合*大學初具規模。

材料四　1912年1月蔡元培出任南京臨時*教育總長，主持制定“壬子*醜學制”，實行國小男女同校、廢除讀經等改革措施。另據大眾網報道，從2005年秋季開始，濟南市有50多所國小開始全面推廣兒童經典古文誦讀，從淺顯易懂的《三字經》到晦*難懂的《孟子》、《論語》等，越來越多的國小生加入到“讀經”行列。

(1)依據材料一併結合所學知識，分析董仲舒建議辦太學的目的是什麼？(2分)產生了怎樣的歷史影響？ (2分)

(2)依據材料二，分析教會學校的建立對*社會發展的積極影響。(3分)

(3)京師大學堂分科辦學後的教學內容與古代太學相比有何相同之處？(1分)又有何新的時代特點？ (1分)

(4)當年蔡元培主張廢除讀經的目的是什麼？(1分)你是否贊成當今國小生讀經？為什麼？(2分)

【回答】

（13分） (1)目的：培養儒家人才，傳播儒家思想；提高儒家*地位，貫徹儒家*理念。(實行大一統，加強*集權；推行仁政，限制君權)(2分)影響：通過思想上的統一，達到了加強*集權的目的；儒家思想逐漸成為*傳統文化的主流。(2分)

(2)影響：客觀上促進了*文化教育的發展。有利於*婦女的解放和社會風氣的改進。培養的各方面人才促進了*的近代化等。(3分)

(3)相同： 讀經。(1分)新特點：學習西方的自然科學和社會科學或*制度。重視農、工、商等經濟類科目的教學。(1分)

(4)目的：通過反對封建統治思想，達到反對封建*統治，推行*共和理念，鞏固資產階級共和國的目的。(1分)同意。經學中有大量優秀的民族傳統文化，通過讀經可以達到傳承民族優秀傳統文化的效果。(2分)或：不同意。經學代表的是封建社會的統治思想，經學的研讀不利於國家的進步和現代化建設。(2分)

知識點：*傳統文化主流思想的演變

題型：綜合題