閱讀下列材料：材料一　古書記載：堯雖是部落聯盟的首領，卻住在簡陋的房子裡，穿的是粗麻布衣服，吃的是粗米飯野菜湯...

問題詳情：

閱讀下列材料：

材料一　古書記載：堯雖是部落聯盟的首領，卻住在簡陋的房子裡，穿的是粗麻布衣服，吃的是粗米飯野菜湯，使用的是陶碗陶盆。但他對百姓十分關心，部落如有人挨餓受凍，他就覺得是自己的過錯。舜也嚴於律己，處處以身作則，在他耕過田和捕過魚的地方，人們受他的影響，都養成了謙讓的好風氣。

禹領導*治理洪水，與群眾同甘共苦，在外13年，三次路過家門而不入。

——《*歷史》七年級上冊

材料二　傳說繼黃帝之後，我國黃河流域傑出的部落聯盟首領還有堯、舜、禹……相傳，堯年老的時候，徵求各部落首領的意見，推舉舜做他的繼承人。舜年老後，採取同樣的辦法把位置讓給了治水有功的禹。這種推舉部落聯盟首領的辦法，歷史上叫做“______”。

——《*歷史》七年級上冊

請完成：

（1）堯、舜、禹是我國原始社會末期的三位傑出首領，你覺得他們身上有哪些優秀的品質值得我們學習？

（2）材料二中橫線上應填入的內容是什麼？

（3）原始社會末期這種推舉領導人的辦法，到現在還有借鑑作用嗎？請結合實際大膽說一說你的想法。

【回答】

（1）生活儉樸，嚴於律己，平易近人，關心百姓，處處以身作則等。

（2）禪讓。

（3）有借鑑作用。這一制度有很多優點：注重領導者的德才兼備，注重對未來的領導者進行實際工作中的能力考察等。

知識點：遠古的傳說

題型：材料分析題