閱讀下面這首詞，按要求作答。（８分）鷓鴣天 送廓之秋試①【宋】*棄疾白苧②新袍入嫩涼。春蠶食葉響迴廊，禹門③...
問題詳情：
閱讀下面這首詞，按要求作答。（８分）
鷓鴣天 送廓之秋試①
【宋】*棄疾
白苧②新袍入嫩涼。春蠶食葉響迴廊，禹門③已準桃花浪，月殿先收桂子香。
鵬北海，鳳朝陽。又攜書劍路茫茫。明年此日青雲去，卻笑人間舉子忙。
【注】①秋試：科舉時代秋秀舉行的考試。 ②白苧（zhù）:用白*苧麻織成的布
26．“白苧②新袍入嫩涼”句中的“嫩”字帶給你怎樣的感覺？（２分）
27．“鵬北海，鳳朝陽。又攜書劍路茫茫”怎樣體現了*詞的豪放特點？（３分）
28．請舉一例分析本詞虛實相生的藝術手法。（３分）
【回答】
【*】
26．輕微、新鮮、清爽等。
27．大鵬、丹鳳，意象豪邁；北海、太陽、路茫茫，意境開闊；攜書佩劍，顯示出既儒雅又剛健的氣概。
28．例：“白苧新袍入嫩涼”“ 春蠶食葉響迴廊”是實寫，點明時令和環境；“明年此日青雲去，卻笑人間舉子忙”是虛寫，想象金榜題名後輕鬆愉悅的心情。虛實相生，表達對應考者的良好祝願。
【解析】
26．前兩句詩的意思是：穿著白*苧麻做的新衣服在微涼的天氣裡端坐在考場中，他們奮筆疾書，發出了春蠶嚼桑葉的沙沙聲。由此可以體會“嫩”的感覺。
【考點定位】本題考查學生鑑賞文學作品語言的能力。
27．“鵬”“鳳”意象不同於一般的鳥雀，給人豪邁之感；“北海”“朝陽”這兩個景物意象，顯得很開闊；攜書佩劍，自然顯示出既儒雅又剛健的氣概。這些意象和裝扮的描寫體現了*詞豪放的特點。
【考點定位】本題考查學生鑑賞文學作品語言的能力。
28．虛實結合是把抽象的述說與具體的描寫結合起來，或者是把眼前現實生活的描寫與回憶、想象結合起來。與擬人不同。虛與實是相對的，如書上所言，有者為實，無者為虛；有據為實，假託為虛；客觀為實，主觀為虛；具體為實，隱者為虛；有行為實，徒言為虛；當前為實，未來是虛；已知為實，未知為虛等等。可以據此來分析詩中哪些是實寫哪些是虛寫。
【考點定位】本題考查學生鑑賞文學作品的表達技巧的能力。
知識點：詞
題型：未分類
