閱讀下面文段，完成13～16題。（17分）與植物相處李漢榮①不管如何，與人相處多了也會有煩的時候。即使孔夫子在...

問題詳情：

閱讀下面文段，完成13～16題。（17分）

與植物相處

李漢榮

①不管如何，與人相處多了也會有煩的時候。即使孔夫子在世，天天接受他老人家的教導，恐怕有時候也想請假兩天在家裡閉門思過，享受獨處的寧靜。即使李白在月光下復活，與他三五天喝醉一次是可以的，甚至是“不亦快哉”的，但如果日日狂飲，夜夜醉倒，不僅詩寫不出來，還會喝垮了身體。“聖人”和“詩仙”尚且如此，何況世上並非都是你喜歡和熱愛的人，產生“煩”甚至更不好的情緒就難免了。

  ②寵物大約就是由此“寵”起來的，人們養貓、養*、養鳥，養一些可愛溫馴的動物，動機之一恐怕就是想適度地拉開與“同類”的距離，而在與“異類”的相處中感受一種無憂的情趣。與這些動物相處，人可以回覆到一種簡單的心境，不必戒備和算計，也不必那麼多的禮節，更不用點頭哈腰獻媚討好。這一切都免了，動物不欣賞人類的文化，你只要喜歡它，它就給你回報∶貓就偎在你的懷裡，*就向你撒嬌，鳥就向你唱歌。在簡單、純潔的動物面前，人也變得簡單、純潔了，人就有了從容、寧靜、無邪的心境，領略生命與生命交流的喜悅。但是人能與之相處的動物的種類還是太少了，寵物是人精心選擇和馴化了的。人不能和狼相處，麻雀好像壓根兒不想與人類建立什麼親近的關係，它們只喜歡給人類製造一些小麻煩。人更無法考慮與虎、豹子等凶猛的動物相處，只能在動物園裡隔著鐵柵遠遠地欣賞它們的英姿。

    ③這樣，我們就格外思念大自然中的植物了。於是我來到植物們面前，它們是我的老師、醫生和朋友。這泛綠的青草可是從白居易的詩裡生長出來？濛濛細雨裡，我幾步就走進了唐朝，隱約間彷彿看見了李商隱、王維們的背影，青草綠了他們的詩，綠了古*的記憶。我看見了車前草，還是在《詩經》裡那麼優美地搖曳著。*尾巴草，那麼天真地守在路邊，誰家的*丟了尾巴？遍地好看的*尾巴，令千年萬載的孩子們想找到那一定很好看的*。三葉草，三片葉子指著三個方向，哪一個方向都通向蝴蝶的翅膀。趁我伏在泉邊喝水的時候，野百合悄悄地開了，潔白的手在風裡打著手勢，似乎謝絕與我相握，它嫌我的手太粗糙，嫌我的氣息太渾濁？太陽花開了，這麼燦爛的笑，我看見太陽的顏*了，我比天文學家看得清楚，我不用到天上去看，太陽的親生女兒全都告訴我了。

  ④　茉莉、菊、梔子、玫瑰……輕輕地叫一聲它們的名字，就感到靈魂裡生出溫柔、*芳的氣息。是的，許多植物的名字太美了，美得你不忍心大聲呼叫它們。含著感情輕輕叫一聲玉蘭，那潔白如玉的花瓣會灑落你一身，你便感到這個春天的愛情又純潔又慷慨。靜靜地守在曇花旁邊，不要為天上的星月繚亂了視線，注視它吧，它漫長的一生裡只有這一個燦爛的瞬間。竹子正直地生長著；芭蕉粗中有細，準確地捕捉了風的動靜；仙人掌握著滿把孤獨，又用一手的刺拒絕輕薄的同情；一不留神，青苔就爬上了絕壁；野草莓想走遍夏天，卻被一條蠻不講理的溪水擋住了去路。我也被擋住了去路，於是就躺下來。一覺醒來，野草莓包圍了我，多虧不遠處松林裡那五顏六*的蘑菇向我不停地遞眼神，讓我看見一條通向遠方的幽徑，否則，我怎麼能走出這溫柔而*芳的圍困？

⑤有一小塊自己的莊稼地多好啊！看一會兒書種一會兒莊稼，寫一首詩侍弄一會兒花草。書裡的思想抖落進泥土，會開出奇異的花；泥土的氣息漫進詩，詩會有終年不散的充沛的春墒。看青翠挺拔的玉米怎樣抱起自己心愛的娃娃，看聰明的辣椒怎樣在寒冷的土裡找到一把一把的火，看豆莢躺在小床上如何構思，看韭菜排列得那麼整齊，像杜甫的五律……

⑥與植物呆在一起，人會變得誠實、善良、溫柔並懂得知恩必報。世上沒有虛偽的植物，沒有邪惡的植物，沒有懶惰的植物。植物開花不是為了炫耀自己，它是為自己開的，無意中把你的眼睛照亮了。植物終生都在工作，即使埋在土裡，它也不會忘記自己的責任。你無意灑落一滴水，植物來年會回報你一朵花。沒有誰告訴它生活的哲學，植物的哲學導師是深沉的土地。

13．下列選項中，與文意不相符的一項是（     ）                          （3分）

A．“聖人”和“詩仙”也需要享受寧靜，享受獨處，也有煩惱的時候。

B．太陽花、竹子、芭蕉、曇花……很多花都可以成為我們的老師和朋友。

C．在簡單的動植物面前，人也變得簡單、純潔，從容寧靜。

D．從全文看，作者認為大多數情況下，人與植物相處最易，與動物次之，與人相處最煩。

14．下列選項中，分析正確的一項是（     ）                                  （3分）

A．第②段承上啟下，重點寫出了人與動物相處的親密無間。

B．第③段劃線句子，表現了青草能夠豐富詩歌的內涵，使古老的文化典籍清新靈動。

C．第⑤ 段中“侍弄”一詞流露了“我”對花草頂禮膜拜的虔誠之情。

D．全文采用“總-分-總”的結構形式，寫出了植物帶給人們的寧靜、快樂。

15．羅丹說：“生活中不是沒有美,而是缺少發現美的眼睛。”作者不僅有發現美的眼睛，而且用生花妙筆賦予了平凡的植物以豐厚的生命。請參照示例，從文中找出兩處，並做簡要分析。（6分）

示例：芭蕉粗中有細，準確地捕捉了風的動靜。

分析：運用擬人的修辭方法，寫出了生機勃勃的芭蕉在習習的微風中輕輕搖擺的樣子，表達了作者豐富的想象力以及對芭蕉的喜愛之情。

16．結合全文，談談你對“世上沒有虛偽的植物，沒有邪惡的植物，沒有懶惰的植物”這句話的理解。                                                               （5分）

【回答】

議論文閱讀（17分）：《與植物相處》

知識點：論述類文字閱讀

題型：現代文閱讀