阅读下面这首宋词,回答问题。(8分)木兰花令·次欧公西湖韵①苏轼 霜余已失长淮阔,空听潺潺清颍②咽。 佳人...
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阅读下面这首宋词,回答问题。(8分)
木兰花令·次欧公西湖韵①
苏轼
霜余已失长淮阔,空听潺潺清颍②咽。 佳人犹唱醉翁词,四十三年如电抹。
草头秋露流珠滑。三五盈盈还二八。 与余同是识翁人,惟有西湖波底月!
注:①这首词是苏轼五十六岁时为怀念恩师欧阳修而作。②颍:河水名。
19.“空听潺潺清颍咽”句中的哪个字最传神?请简析。(4分)
20.请赏析词下阕最后一句的妙处。(4分)
【回答】
19.“咽”。“咽”字写出了水浅声低的情景,作者移情于景.将颖河人格化,(2分)说水声潺潺是颖河幽咽悲,.表现作者对恩师的深深怀念之情。(1分)(若学生答出“空”字,并对它的双关意做出合理的阐释亦可)
20.最后一句写波底之月,以景结情,(2分)借月光的清冷孤寂表达内心的悲凉伤感,同时也抒发了作者对人生无常的悲叹。(2分)
【解析】
试题分析:
19.首先理解全诗,继而理解“空听潺潺清颍咽”此句,特别关注此句中“咽”以及“空”的双层意义。
20.这首词是苏轼五十六岁时为怀念恩师欧阳修而作。全词景中生情,情中含景,情景交融,意境幽深,意绪凄婉,抒发了作者由悲秋而怀人伤逝的深沉思绪。词的下片写月出波心而生的感慨和思念之情。最后两句"与余同是识翁人,唯有西湖波底月",结合自己与欧阳修的交情,以及欧阳修与颍州西湖的渊源,抒发对思师的缅怀之情,写得情真意切、深沉哀婉。句意承露消月缺而下,言自欧公守颍以后四十三年,不特欧公早逝,即使当年识翁之人,今存者亦已无多,眼前者,只有自己,以及西湖波底之月而已。写自己"识翁",融合了早年知遇之恩、师生之谊、政见之相投、诗酒之欢会,尤其是对欧公政事道德文章之钦服种种情事。而西湖明月之"识翁",则是由于欧公居颍时常夜游西湖,波底明月对他特别熟悉。
考点:鉴赏诗歌的语言,鉴赏诗歌的表达技巧
点评:答题时注意炼字题的答题步骤:1、解释该字在句中的含义;2、展开联想把该字放入原句中简译;3、点出该字运用了怎样的表现手法,有怎样的表达效果,构成了怎样的意境或表达了怎样的情感。
解答这类题的方法:结合诗歌语境,分析大意从内容和结构两方面去分析,要注意答题格式的规范*,用词的准确*(使用术语)。诗文以景传情,借助“月光”传达作者的情感。
知识点:词
题型:语言表达