3.阅读下面文章,完成下列各题。一根绳子今天是镇上赶集的日子。戈德维尔的集市广场上,人群和牲畜混在一起,黑压压...
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3.阅读下面文章,完成下列各题。
一根绳子
今天是镇上赶集的日子。戈德维尔的集市广场上,人群和牲畜混在一起,黑压压一片。整个集市都带着牛栏、牛奶、牛粪、干草和汗臭的味道。
布雷奥戴村奥士高纳大爷正在向集市广场走来。突然他发现地下有一小段绳子,奥士高纳大爷具有诺曼底人的勤俭精神,他弯下身去,从地上捡起了那段细绳子。这时他发现自己的冤家对头马具商马朗丹大爷在自家门口瞅着他,颇感丢脸。他立即将绳头藏进罩衫,接着又藏入裤子口袋,然后很快便消失在赶集的人群中去了。
教堂敲响了午祷的钟声,朱尔丹掌柜的店堂里,坐满了顾客。突然,客店前面的大院里响起了一阵鼓声,传达通知的乡丁拉开嗓门背诵起来:“今天早晨,九、十点钟之间,有人在勃兹维尔大路上遗失黑皮夹子一只。内装法郎五百,单据若干。请拾到者立即交到乡*或者曼纳维尔村乌勒布雷克大爷家。送还者得酬金法郎二十。”
午饭已经用毕,这时,宪兵大队长突然出现在店堂门口。他问道:“奥士高纳大爷在这儿吗?”坐在餐桌尽头的奥士高纳大爷回答说:“在。”于是宪兵大队长又说:“奥士高纳大爷,请跟我到乡*走一趟。乡长有话要对您说。”
乡长坐在扶手椅里等着他。“奥士高纳大爷,”他说,“有人看见您今早捡到了乌勒布雷克大爷遗失的皮夹子。马朗丹先生,他看见您捡到了啦。”
这时老人想起来了,明白了,气得满脸通红。“啊!这个乡巴佬!他看见我捡起的是这根绳子,您瞧!”他从口袋里掏出了那一小段绳子。但是乡长摇摇脑袋,不肯相信。
他和马朗丹先生当面对了质,后者再次咬定他是亲眼看见的。根据奥士高纳大爷的请求,大家搜了他的身,但什么也没搜着。最后,乡长不知如何处理,便叫他先回去,同时告诉奥士高纳大爷,他将报告检察院,并请求指示。
消息传开了。老人一走出乡*就有人围拢来问长问短,于是老人讲起绳子的故事来。他讲的,大家听了不信,一味地笑。他走着走着,凡是碰着的人都拦住他问,他也拦住熟人,不厌其烦地重复他的故事,把只只口袋都翻转来给大家看。他生气,着急,由于别人不相信他而恼火,痛苦,不知怎么办,总是向别人重复绳子的故事。
第二天,依莫维尔村的农民布列东大爷的长工马利于斯•博迈勒,把皮夹子和里面的*票、单据一并送还给了乌勒布雷克大爷。这位长工声称确是在路上捡着了皮夹子,但他不识字,所以就带回家去交给了东家。
消息传到了四乡。奥士高纳大爷得到消息后,又立即四处讲起他那有了结局的故事来。他整天讲他的遭遇,在路上向过路的人讲,在酒馆里向喝酒的人讲,星期天在教堂门口讲。不相识的人,他也拦住讲给人家听。现在他心里坦然了,不过,他觉得有某种东西使他感到不自在。人家在听他讲故事时,脸上带着嘲弄的神气,看来人家并不信服。他好像觉得别人在他背后指指戳戳。
下一个星期二,他纯粹出于讲自己遭遇的欲望,又到戈德维尔来赶集。他朝一位庄稼汉走过去。这位老农民没有让他把话说完,在他胸口推了一把,冲着他大声说:“老滑头,滚开!”然后扭身就走。奥士高纳大爷目瞪口呆, 越来越感到不安。他终于明白了:人家指责他是叫一个同伙把皮夹子送回去的。
他想*。满座的人都笑了起来,他午饭没能吃完便在一片嘲笑声中走了。他回到家里,又羞又恼。愤怒和羞耻使他痛苦到了极点。他遭到无端的怀疑,因而伤透了心。于是,他重新向人讲述自己的遭遇,故事每天都长出一点来,每天都加进些新的理由,更加有力的*,更加庄严的发誓。他的辩解越是复杂,理由越是多,人家越不相信他。
他眼看着消瘦下去。将近年底时候,他卧病不起。年初,他含冤死去。临终昏迷时,他还在*自己是清白无辜的,一再说:“一根细绳……乡长先生,您瞧,绳子在这儿。”
(节选自《外国短篇小说选》,有删改)
(1)下列关于小说艺术手法的赏析,不正确的一项是
A.小说以“绳子”为线索,布置全局,结构全文。全文围绕一根小小的绳子,描写一个
老实人的悲剧,故事娓娓道来,不露痕迹,使精巧、奇特出于自然。
B.小说以一根绳子为题,反映荒唐混乱的世风,揭示重大的社会道德问题,如果以“老
实人的故事”为题,过于直白,无法增强小说意蕴的深刻*。
C.小说的语言简练而富有表现力,通篇没有纤巧华美的辞藻,淡淡的幽默与*辣的讽刺
相交织,使全文呈现出含蓄冷峻的风格特点。
D.小说从现实生活中选取有典型意义的片段,把一根绳子的故事作为透视点来窥视大千
世界,以小见大,由点及面反映普遍的社会现实,
(2)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是
A.奥士高纳大爷在赶集路上捡到一段绳子,因被冤家陷害,又受到众人奚落,最后忧郁而死,小说通过这一故事,主要反映了小人物的*格悲剧。
B.小说通过奥士高纳大爷的悲剧,展示了把诚实厚道、纯朴善良看做违反常理的畸形社会道德观念。
C.小说中的下层*思想麻木,是非不分,是荒唐社会道德的基础,但奥士高纳大爷的
死不是社会道德堕落的必然悲剧,而是马具商与他个人纠葛和他个人*格悲剧所造成
的必然结果。
D.这场悲剧乡*是发难者,官方的压制,加剧了整个社会的猜测与不信任,起到了推
波助澜的作用,致使奥士高纳大爷忧郁而死的是众人的嘲笑和奚落。
E.这篇小说叙事详略得当,巧妙地处理了“赶集”这样一个特定环境中的群众场面和主要人物的关系,使主要人物形象鲜明,个*突出。
(3)小说是如何塑造奥士高纳大爷这一主要人物形象的?请简要分析。
【回答】
(1)C;
(2)BE;
(3)①典型的社会环境描写:封闭落后的乡村,愚昧蛮横的群众,烘托出奥士高纳其实也是一个愚昧落后、心胸狭窄的农民.起悲剧命运跟他的这个特点有紧密关系.②动作描写:如对“奥士高纳捡绳子”的细节描写,刻画出勤俭、自尊而又狭隘的特点.③心理描写:如对奥士高纳被冤枉后又羞又恼、愤怒和羞耻、伤透了心的心理描写,刻画出其诚实而又狭隘的*格特点.④次要人物烘托:如对“马具商”“其他村民”的描写,烘托出奥士高纳其实也是愚昧蛮横的人;
【解析】(1)试题分析:本题题干是“下列关于小说艺术手法的赏析,不正确的一项是”,是考查学生对小说艺术手法的赏析能力。C项,“淡淡的幽默与*辣的讽刺相交织”与“含蓄冷峻的风格特点”错误,小说把作者自己的爱憎、褒贬寄托在情节中,体现出对人物的深深同情,没有讽刺之意,也并非冷峻,而是将*隐藏在内容的描写之中。
(2)试题分析:本题题干是“下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是”,是考查学生对小说有关内容的分析和概括能力。A项,“主要反映了小人物的*格悲剧”不准确,主要反映的应是当时法国社会的道德堕落问题。C项,“奥士高纳大爷的死不是社会道德堕落的必然悲剧,而是马具商与他个人纠葛和他个人*格悲剧所造成的必然结果”错误,奥士高纳大爷的死不是马具商与他个人纠葛和他个人*格悲剧所造成的必然结果,而是社会道德堕落的必然悲剧。D项,“这场悲剧乡*是发难者”错误,马具商是发难者。“致使奥士高纳大爷忧郁而死的是众人的嘲笑和奚落”不正确。致使奥士高纳大爷忧郁而死的外部力量有三个方面:一是马具商的诬告,二是*的审问,三是周围群众的嘲笑和奚落。这些力量汇集在一起,形成一个无形的网,其核心又是社会道德败坏,尔虞我诈,缺乏信任,以及周围群众的冷漠、麻木、缺乏同情心。故选BE。
点睛:点睛:解答此类题的方法:①读全文,概括主要内容;②抓标题,概括主要内容;③辨文体,概括主要内容;④找线索,概括主要内容;⑤理层次,概括主要内容。第一步:整体感知。明确文章主旨和作者的写作意图是评价的基础。文章的主旨是指文章的主要意义或目的,整体把握中要抓住文章的主旨,这是评价的根本。要认真阅读和深入分析文章,理清内部的相互关系,取得对作品的全面认识和深刻理解,才能真正避免在评价中出现以偏概全、主观片面等问题。第二步:筛选文中的关键信息。无论写人记事还是发表看法,关键*的语言最能显示文章的思想内涵或作者的观点,可以帮助我们对文章的内容进行评价。第三步:评价要具体、客观,不可含糊笼统。分析和评价都必须紧密结合文学作品实际,避免离开作品去进行漫无边际的分析。分析和评价要以正确的思想为理论基础,以辩*法为基本的分析法,并结合文学作品创作特有的艺术规律,对作品进行分析和评价,而不应依据个人的好恶去随意评说。
(3)试题分析:本题题干是“小说是如何塑造奥士高纳大爷这一主要人物形象的?请简要分析”,考查“鉴赏文学作品的形象”考点,能力层次为D,侧重“鉴赏评价”能力的考查。本题在鉴赏过程中,要抓住文章里的形象,在此基础上感悟任务描写的特征,解答时一定要注意与文章内容相结合。答此题的关键在于“如何塑造”,不仅仅是概括出形象,还要“简要分析”是如何塑造出奥士高纳大爷这样一个法国社会中勤俭、诚实的农民的。答题时首先确定小说塑造人物形象的侧重点,然后确定小说是采用何种方法塑造这一人物形象的,最后分析归结*。比如把奥士高纳大爷置于特定社会环境中,采用了大量的动作、心理描写,并通过塑造马具商、村民等形象来衬托奥士高纳大爷的形象。
知识点:现代文学类文本阅读
题型:现代文阅读