阅读材料，完成下列要求。发展*特*社会主义文化需要依托科技和教育，随着“互联网十”的深入推进，科技与教育实现...

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阅读材料，完成下列要求。

发展*特*社会主义文化需要依托科技和教育，随着“互联网十”的深入推进，科技与

教育实现了完美结合，互联网+教育正日益影响着我们的生活。

    一所学校、一位老师、一间教室，这是传统教育。一个教育专用网、一部移动终端，几百

万学生，学校任你挑、老师由你选，这就是“互联网+教育”。“互联网+教育”打破了权威对

知识的垄断，让教育从封闭走向开放，人人能够创造知识，人人能够共享知识，人人也都能够

获取和使用知识。在开放的大背景下，全球*的知识库正在加速形成，优质教育资源正得到

极大程度的充实和丰富，这些资源通过互联网连接在一起，使得人们随时、随事、随地都可以

获取他们想要的学习资源。知识荻取的效率大幅提高，获取成本大幅降低，这也为终身学习

的学习型社会建设奠定了坚实的基础。

    在享受“互联网+”带来的红利大餐的同时，我们也要面对“互联网+”的挑战，要坚持

  “教育为体、互联网为用”。无论技术如何发展，我们要始终牢记教育是核心目标，互联网只

  是用来提升和变革教育的技术手段。因此，我们要从教育的核心需求出发合理使用互联网，

  而非任由技术胡作非为，让教育自身褪了*。不能过分夸大互联网的变革作用，要积极防止

  不良信息、网络犯罪、网络沉迷等现象对教育造成负面影响，要及时通过健全法律、加强监管

  等方式净化互联网环境，让互联网更好地为教育所用。

  (1)发展*特*社会主义文化需要依托科技和教育，请运用文化生活知识对此加以说明。

  (2)运用矛盾观点，谈谈你对“互联网+教育”的认识。

  (3)在文化生活**斑斓的今天，就发展“互联网+教育”提出两条具体建议。

【回答】

    (1)①现代的信息技术是大众传媒的依托，二者的结合日益显示文化传递、沟通、共享的

强大功能，有利于我国文化的传播，增强中华文化的影响力。②科技进步是促进经济

发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。现代信息技术的运用，使收集、选择、传

递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了中华文化的传播、继承与发

展。③教育是人类特有的传承文化的能动*活动，具有选择、传递、创造文化的特定

功能，在人的教化和培育上始终扮演着重要角*，有利于提高公民的思想道德修养和科学文

化修养。④教育是民族振兴和社会进步的基石，科技是第一生产力。教育和科技的

发展有利于促进社会主义精神文明建设的发展，推动文化强国目标的实现。

    (2)①矛盾双方既对立又统一，要全面地看问题。“互联网十教育”既要看到其带来的红

利，又要看到其对教育可能造成的负面影响。②矛盾的主要和次要方面要求我们分

清主流和支流，“互联网十教育”使优质教育资源得以充实和丰富，获取知识的效率大大提高

是主流。③矛盾是事物发展的动力，对于“互联网十教育”我们要在对立中把握统一，

在统一中把握对立，要坚持“教育为体、互联网为用”的指导原则，努力实现二者的相辅相成，

让互联网更好地为教育所用，促进“互联网十教育”的健康发展。

    (3)示例：制作优秀教育课件或视频，供网上学习；利用手机微信自媒工具，及时与教育

专家直接交流。

知识点：思想方法与创新意识 唯物辩*法的实质与核心

题型：简答题