用“綜合課”造句大全，綜合課造句

馬來西亞教育部於1988年開始把“名句精華”學習項目編入國民中學(國中)華文綜合課程綱要。

畢業綜合課題環節是高職教育的一個重要組成部分，是高職應用*技術人才培養的關鍵實踐環節。

借鑑綜合課程的設置模式，提出了並聯式的理科綜合課程研究模式。

因此，文科綜合課程被作為課程改革的重要方面提上日程。

兒童快樂鋼琴綜合課教學是對傳統鋼琴教學進行反思後提出的，快樂教育是一種理念。

我原來以為，我們好不容易重新開始，從此就該過上看星星看月亮，從詩詞歌賦談到人生哲學的美好日子，沒想到變成了看語文看數學，從英語談到綜合課的悲慘學生生涯…… 實名呼籲：停止學習，救救你的男朋友。

在我國，對綜合科學課程的研究尚處於起步階段，尤其是高中理科綜合課程的研究還比較少。

因此，如何把現代信息技術融合到文科綜合課程和教學中去，已成為擺在我們面前的一項需要深入研究的課題。

綜合課程:*的曲藝、曲和慶典。

文科綜合課程作為新課改的一項重要內容已經試點鋪開。露天境界優化是露天礦開採設計和生產過程控制的重要內容.

上綜合課時，黃老師滔滔不絕地給同學們介紹茶葉的知識，讓我們受益菲淺呢。

從結構類型來看，綜合實踐活動課是綜合課程、是經驗課程或體驗課程也是必修課程。

“一體化”綜合被看作是綜合課程的一種完美的理想境界，而“拼盤”式綜合課程卻受到人們的普遍指責和批評。