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用“治國”造句大全,治國造句

治國之道,必先富民。

古之善為道者,非以明民,將以愚之。民之難治,以其智多。故以智治國,國之賊;不以智治國,國之福。

治身者以積精為寶,治國者以積賢為道。董仲舒

以德治國包括行德政而治國和施德教而化民兩個內涵。

學校之設,固治國化民之本也。

治國家,權力屈從法律;*國家,法律屈從權力。

明太祖深知“武定禍亂,文治太平”這一封建治國平天下的大道理。

知治身能治國也。夫愛其民,所以安其國;惜其氣,所以全其身。民散則國亡,氣竭則身死。

我要學善於識人用人的識人之術和治國富國安民的安國術。

我們強調以法治國和以德治國相結合的目的,就是要把那些牛鬼蛇神、妖魔鬼怪全部消滅乾淨。

唐太宗克己納諫、勵精圖治,開創貞觀盛世;曾國藩克己戒*、修身治國,立下不朽功業。

(2)在抓綱治國的日子裏——記先進人物二三事。

憲法作為國家根本大法,在依法治國中發揮着重要作用。

*經濟網總裁王旭東:在網絡傳播中踐行依法治國

“纏訪入冊”這樣的創意,於公共治理或依法治國來説,恐怕都只能算是個拍腦袋的惡例。

口能言之,身能行之,國寶也;口不能言,身能行之,國器也;……治國者敬其寶[整理],愛其器。荀子

*傳統的治國之道是儒家的大學之道,按照格物致知、正心誠意、修身齊家、治國平天下的順序次第展開。

依法治國是我國的治國方略,依法治監是依法治國的組成部分。

其五,從治國方略上兩人都主張以正治國是治理好國家的根本。

實施依法治國方略,推進依法治市進程。

儒家的治國之道被漢朝作為治國安邦的信條。

取修身齊家治國平天下的修齊治平四字。

歷史*在封建*統治中,“以德治國”較“刑法治國”有更多的親和*和生命力。

分而言之,這一傳統的確立首先緣於最高統治者治國安民的需要。

十五大提出“依法治國”基本方略,到*大報告首次提出“法治是治國理政的基本方式”,*社會對於“法治”的認知和追崇日甚一日。

但各國的統治者皆鼠目寸光,治理國家乏善可陳,只有氐族人苻堅穎脱而出,治國興邦,頗多建樹,曾有過短暫統一*北方的壯舉。

從前大學之道在治國平天下,現在治國平天下在大學之道,並且是條坦道大道。

“故明主治國,無書簡之文,以法為教”(《韓非子·五蠹》)。

若法家先師者,胸藏理政之良才,腹隱治國之弘略,真乃國家之楨幹也。

諸葛亮治國治*的才能,濟世愛民、謙虛謹慎的品格為後世各種傑出的歷史人物樹立了榜樣。

亂世之中,亡國之臣,非獨無忠臣也;治國之中,顯君之臣,非獨能盡忠也。治國之人,忠不偏於其君;亂世之人,道不偏於其臣。

治國造句

堅持把依法治國和以德治國結合起來。

治身莫先於孝,治國莫先於公。蘇軾

*隊是一個國家治國安民的支柱。

道家思想主張無為而治,法家思想主張以法治國,儒家雖然不完全反對法治,但認為禮治比法治更理想,主張以禮治為主,以法治為輔,將禮視為治國安民的根本大綱。

以德治國應通過加強幹部黨德、政德,提高民德,強化法治建設來實現。

這是抓綱帶目的龍頭*工作,是落實依法治國、建設法治*蘇,推進各地法治建設的“牛鼻子”、“魚鰓子”。

瞭解持家難處的女*,較易明白治國之難處。

*是法治國家,有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究。

但我還是想強調,*是一個法治國家,*司法機構依法辦案,不容任何人干涉。

嶽將*,從來只有亡者恨,哪裏會有逝者門?安身立命,治國齊家。

治黨治國治*千頭萬緒,戰略籌劃必須舉要治繁、抓綱帶目。

依法治縣是依法治國的主要基礎、構成要件。

有人主張勵精圖治,天下大同,依法治國,讓人們有法可依,有跡可循。

她説,大馬是以法律治國,非以宗教治國,故遺腹子問題就應該以法律方法解決。

認真實踐“以德治國”重要思想,積極實施“以德治*”方略,是公安機關貫徹“以德治國”思想之必然,是一項事關公安隊伍建設全局的戰略*工作。

因為它篇幅雖短,卻天文地理,歷朝歷代,修身養*,治國齊家皆有涉獵。

從來治國者,寧不忘漁樵。

修身治國齊家平天下,詩書禮樂易春秋。

“故明主治國,無書簡之文,以法為教”《韓非子·五蠹》)。

根據我國的基本國情,強化農村基層的*與法制對於建設“法治國家”來説至關重要。

每個國家都應有治國安民的措施。

但各國的統治者皆鼠目寸光,治理國家乏善可陳,只有氐族人苻堅穎脱而出,治國興邦,頗多建樹,曾有過短暫統一*北方的壯舉。

民之難治,以其智多。故以智治國,國之賊;不以智治國,國之福。老子

在德治論中,楚簡對統治者提出義、忠、智、信、聖、仁六德,突出儒家以倫理治國的特*。

治家的寬仁和嚴格,也好比治國一樣。

至於有漢以來,更是奉行的法道儒結合的治國方針——道家的無為之治用於休生養息,漢武帝則奉行外儒內法的治國方針。

以正治國,以奇用兵,以無事取天下。老子

*儒家推崇忠孝安邦,禮義治國,注重現實生命的人文精神,而西方文化是理*的求知文化,強調以法治國、法律主治。

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