3．填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一組是 （   ）①共和國的締造者的在起草《憲法》和《*宣言》時，曾向...

問題詳情：

3．填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一組是  （    ）

①共和國的締造者的在起草《憲法》和《*宣言》時，曾向每一個美國人許下了諾言，今天我們就是為了要求      諾言而彙集到我們國家的首都來的。

②唐詩、宋詞是*古代文學的輝煌樂章，閲讀這些名篇佳作，可以從中      *古典文學的語言魅力，感受*文化的風神韻味。

③社會的飛速發展真令我們眼花繚亂，       誰一覺睡了十年才醒來，     會發現自己好像遠古的來客，同身邊的世界格格不入。

A．兑現   領會   不論/都     B．實踐   領會   如果/就

C．兑現   領略   如果/就     D．實踐   領略   不論/都

【回答】

C

【解析】

試題分析：本題考查詞語的運用。“兑現”，以票根為憑*要求銀行支付現金，比喻實現諾言；“實踐”，實際去做。句中説的是“諾言”，故不能説“實踐諾言”。“領會”指領悟了事物中藴涵的道理並對其深有體會；“領略”，瞭解事物的情況，進而認識它的意義，或者辨別它的體味。本句中説的是“*古典文學的語言魅力”，故應使用“領略”。 “不論……還是……都”表示條件關係，確切地説是表示“無條件”，即表示在任何條件下，結果都相同。“如果……就……”表假設關係。

考點：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。

知識點：詞語

題型：選擇題