3．下面對杜甫《登岳陽樓》的理解和分析，不正確的一項是（   ）A．首聯虛實交錯，今夕對照，從而擴大了時空領域...

問題詳情：

3．下面對杜甫《登岳陽樓》的理解和分析，不正確的一項是（    ）

A．首聯虛實交錯，今夕對照，從而擴大了時空領域。早年始聞洞庭盛名，如今終於實現登臨的願望，開篇即充滿了初登岳陽樓的喜悦之情。

B．頷聯描繪了洞庭湖分開吳、楚兩地，日月星辰晝夜都漂浮在洞庭湖上的景象。意境波瀾壯闊，宏偉奇麗，體現出洞庭湖浩瀚無際的磅礴氣勢。

C．頸聯寫詩人漂流湖湘，以舟為家，面對洞庭湖的汪洋浩淼，更加重了身世的孤危感。自敍如此落寞，於詩境極悶極狹的突變與對照中寄寓無限情意。

D．尾聯寫詩人眼望國家動盪不安，卻報國無門的悲傷。詩人把個人命運和國家前途聯繫在一起，體現了憂國傷時的情懷，意境深遠，餘韻無窮。

【回答】

A

【解析】

試題分析：表面看有初登岳陽樓之喜悦，實則飽含沉鬱之感。今昔之間，戰亂頻仍，身世飄蕩，夙願難以實現。“昔聞洞庭水，今上岳陽樓”。有一點是很清楚的，詩人對洞庭湖嚮往已久，這是在敍事寫景的行文中，自然地流露出來的感情。但這畢竟是過去的嚮往，登上了岳陽樓，其感情似乎應當是高興。因為多年的嚮往實現了，一定高興。但仔細品味，句中又見不到高興的字眼，抽不出如願以償的情思。聯繫下文更是如此。實際上在這兩句中“昔”與“今”之間，是一段漫長的時間距離，作者把這段距離拉開，沒有用簡單的“喜”“悲”之詞來填充它，而是留給讀者去想象、回味。“昔”與“今”之間，天在變，地在變，國在變，人也在變。安史之亂，唐王朝由盛轉衰，*的深重災難，杜甫個人的悲慘遭遇，這一切都凝聚在一起，凝聚在杜甫的心頭，並隨着詩人—起登上了岳陽樓。他高興不起來。應當説“今上岳陽樓”是嚮往了多年不得登，如今才算是登上來了，這是一聲長歎，長歎的內裏是一團憂國憂民、傷時傷世的感慨。這一聲長歎，就像那詠歎調的引子，開啟了下面一個個樂章。這裏還要注意到一個“水”字，題目是“登岳陽樓”，頭一句卻先寫洞庭湖，第二句才寫岳陽樓，而且是“洞庭水”不是洞庭湖。這個“水”字顯然是要突出的，這是抓住了洞庭風光的主要特點，説明了下文主要是在“水”上做文章。

【考點定位】評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

【名師點睛】這道題涉及了詩歌的手法、形象、主題的考查，解答時首先要注意瞭解作者及寫作背景，讀懂全詩，然後把握意象分析意境，領悟思想情感，賞析手法。本題所考查詩歌來自課內，考生要做好課內知識的遷移。《登岳陽樓》是唐代詩人杜甫於大曆三年（768年）創作的一首五律。這首詩是一首即景抒情之作，詩人在作品中描繪了岳陽樓的壯觀景象，反映了詩人晚年生活的不幸，抒發了詩人憂國憂民的情懷。全詩表現了杜甫得償多年夙願，即登樓賞美景，同時仍牽掛着國家的百感交集之情。

知識點：詩

題型：選擇題