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2008年8月奧運會期間,張猛等三名同學準備帶上一些鞭*乘車去*看奧運會,為*男籃加油。請你設想故事會怎樣...

問題詳情:

2008年8月奧運會期間,張猛等三名同學準備帶上一些鞭*乘車去*看奧運會,為*男籃加油。請你設想故事會怎樣...

2008年8月奧運會期間,張猛等三名同學準備帶上一些鞭*乘車去*看奧運會,為*男籃加油。

請你設想故事會怎樣發展?

你所設想故事發展的後果給青少年什麼*示?

【回答】

故事的發展只要合乎生活邏輯即可。為了乘客的安全也可以是乘務員和其他乘客將其勸阻,如不下車可以*;也可以是在路途發生*造成重大事故,車毀人亡;還可以是通過學習三名同學認識到自己的行為的危害*,自動改正。

啟示:青少年要對自己的行為負責。如果意識到自己的行為有可能對他人、社會帶來損害,並對自己造成不利影響,就要堅決控制自己不做。因此,每個公民要加強思想道德修養,增強法律意識,提高自己的判斷能力和自控能力,儘量避免因為做錯事給自己、他人、和社會帶來損害。

知識點:其他

題型:綜合題