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閲讀下面的文字,完成20—23題。野 渡柯靈①你可曾到過浙東的水村?那是一種水晶似的境界。②村外照例傍着個明鏡...

問題詳情:

閲讀下面的文字,完成20—23題。野 渡柯靈①你可曾到過浙東的水村?那是一種水晶似的境界。②村外照例傍着個明鏡...

閲讀下面的文字,完成20—23題。

野  渡

柯靈

①你可曾到過浙東的水村?那是一種水晶似的境界。

②村外照例傍着個明鏡般的湖泊,一片煙波接着遠天。跑進村子,廣場上滿張漁網,划船大串列隊般泊在岸邊。小河從容向全村各處流去,左右縈迴,帶子似的打着巧妙的花結,把一個村子分成許多島嶼。如果爬到山上鳥瞰一下,恰像是田田的荷葉——這種地理形勢,鄉間有一個“荷葉地”的專有名詞——從這片葉到那片葉,往來交通非得借重橋樑了。但造了石橋,等於在荷葉上釘了鐵鏈,難免破壞風水,因此滿村架的都是活動的板橋,在較闊的河面,便利用船隻過渡。

③渡頭或在崖邊山腳,或在平疇野岸,鄰近很少人家,系舟處卻總有一所古陋的小屋臨流*——是“揉渡”那必系路亭,是“搖渡”那就許是船伕的住所。

④午後晝靜時光,溶溶的河流催眠似的唱着,遠處間或有些雞聲蟲聲。山腳邊忽傳來一串世俗歌曲,接着樹林裏閃出一個人影,也許帶着包裹雨傘,挑一肩竹籠擔子,且行且唱。到路亭裏把東西一放,就蹲在渡頭,向水裏撈起系在船上的“揉渡”繩子,一把一把將那魁星斗似的方形渡船,從對岸緩緩揉過,靠岸之後,從容取回物件,跳到船上,再拉着繩子連船帶人划向對岸。或者另一種“擺渡”所在,荒徑之間,遠遠來了個外方行客,慣走*湖的人物,站到河邊,扯開喉嚨叫道:“擺渡呀!” 

 ⑤四野悄然,把這聲音襯出一點原始的寂寞。接着對岸就發出櫓聲,一隻小船咿咿呀呀地搖過來了。

 ⑥搖渡船的多是老人,白鬚白髮在水上來去,看來極其瀟灑,使人想到秋*的白鷺。他們是從年輕時就以擺渡為生,還是老去的英雄,遊遍*湖,破過運命的羅網,而終為時光所敗北,遂不管晴雨風雪,終年來這河畔為世人渡引的呢?有一時期我曾諦視一個渡船老人的生活,他像是極其冷漠的人。

⑦這老人有家,有比他年輕的妻,有兒子、媳婦,全家就住在渡頭的小廟裏。生活雖未免簡單,暮境似不算荒涼,但他除了滿臉皺紋,還永遠掛着嚴霜似的寒意。他平時少在船上,總是到有人叫渡時才上船。平常絕少説話,有時來個村中少年,*情急躁,叫聲高昂迫促一點,下船時就得聽老人喃喃地責罵。

⑧老人生活所需,似乎由一村中大族祠堂供給,所以村人過渡照例不必花錢。有些每天必得從渡頭往返的,便到年終歲尾,酬謝他一些米麥糕餅。客幫行腳小販,卻總不欠那份出門人的謙和禮數,到岸時含笑謝過,還掏出一二銅子,噹啷一聲,丟到船肚,然後挑起擔子搖着鼓兒走去。老人也不答話,看看這邊無人過渡,便又寂寞地把船搖回去了。

⑨每天上午是渡頭最熱鬧的時候。太陽剛升起不久,照着翠*的山崖和遠岸,河上正散着氤氲的霧氣,趕市的村人陸續結伴而來了,人多時儼然成為行列,讓老人來來回回的將他們載向對岸;太陽將直時從市上回村,老人就又須忙着把他們接回。

⑩一到午後,老人就大抵躲進小廟,或在廟前坐着默然吸他的旱煙,哲人似的許久望着遠天和款款的流水。

⑾天晚了,夕陽影裏,又有三五人影移來,寂寞而空洞地叫道:“擺渡呀!”

⑿那大抵是從市上溜達了回來的閒人。到了船上,還剌剌地談着小茶館裏聽來的新聞,還有些評長論短意見。講到得意處,清脆的笑聲便從水上飛起。但老人總是沉默着,咿咿呀呀地搖他的渡船,彷彿不願意聽這些庸俗的世事。

⒀渡頭光景,似乎總使我十分動心,到路亭閒坐一刻,岸邊徘徊一陣,看看那點簡單的人事,覺得總不缺乏值得咀嚼的地方。老人的沉默使我喜歡,而他的冷漠卻引起我的思索。豈以為去來兩岸的河上生涯,未免過於拘束,遂令那一份渡引世人的莊嚴的工作,也覺得對他過於屈辱了嗎?                                                                  

注:本文寫於1935年

17.文章題目為《野渡》,文中也有多處是緊扣“野渡”而寫,突出了“野”的特點,試舉出兩處。(4分)

   (1)__________________________________________________________________    

(2)_______________________________________________________________       

18.第四段寫“揉渡”人時是怎樣描寫的?突出了他什麼特點?(4分)

___________________________________________________________________       

19.文章着重描寫了一位擺渡老人,突出了他什麼*格特點?根據文章你做出推想,可能會是什麼原因形成老人的如此*格?(至少答兩點)(4分)

答:*格特點:____________________________________________________________  

形成原因:____________________________________________________________

20.第二段中用了兩個比喻,生動而傳神。它們各自寫出了事物的什麼特點?(4分)

“花結”寫出了                                                             

“荷葉”寫出了                                                             

【回答】

17.(4分)第三段中“崖邊山腳”“平疇野岸”“鄰近很少人家”等描寫,突出渡口之“野”;

第四段中寫河水催眠似的唱聲、雞聲、蟲聲,襯托午後的寂靜,暗釦“野渡”;第六段中“四

野悄然”“原始的寂寞”“咿咿呀呀”的櫓聲,都暗合“野渡”。(任答兩點即可)

(4分)先聞其聲,後顯其形,再細寫其動作,(2分)突出了揉渡人從容悠閒的特點(2分)

19.(4分)*格:沉默、冷漠(2分)  原因:維持生計的苦*艱*;洞察世事後的超凡

脱俗;曾經滄海後的深邃寬廣。(答出兩點,每點1分,意思對即可)

20.(4分)“花結”寫出了小河的縈迴曲折,又透出了流水的款款柔情。(2分)“荷葉”寫

出了水鄉的地形地貌,又帶有水鄉特有的綠*的水的靈*。(2分)

知識點:現代文學類文本閲讀

題型:現代文閲讀