閲讀下面這首宋詞，然後回答問題。清平樂·憶吳*賞木樨①*棄疾少年痛飲，憶向吳*醒。明月團團高樹影，十里水沉②煙...

問題詳情：

閲讀下面這首宋詞，然後回答問題。

清平樂·憶吳*賞木樨①

*棄疾

少年痛飲，憶向吳*醒。明月團團高樹影，十里水沉②煙冷。

    大都一點宮黃③，人間直恁④*芳。怕是秋天風露，染教世界都香。

[注] ①木樨：桂花。②水沉：沉香，這裏指桂花香氣濃郁。③宮黃：古代婦女以黃粉塗額，又稱額黃。④直恁：竟然如此。

16．這首詞的首句有什麼作用？（3分）

答：                                                              

17．這首詞從哪些方面來描寫桂花的，主要運用了什麼手法？（4分）

答：                                                                 

18．詞人借桂花的形象表達了怎樣的志向和抱負？（3分）

答：                                                                 

【回答】

16．照應題目，點出“回憶”（1分）；寫出少年的豪爽曠達（1分）；由此引出對吳*桂花的回憶（鋪墊）（1分）。

17．本詞是從形態、*澤和香氣三個方面來描寫桂花的，（2分）主要運用了誇張的藝術手法，“十里”、“人間”、“世界”等都極力渲染桂花香氣濃郁*芳。（2分）

18．詞人借桂花香氣馥郁、瀰漫天地的形象，（1分）表現了他心繫天下，希望一展宏圖、收復中原的志向和抱負。（2分）

【解析】

16．

試題分析： 答題時首先應考慮與題目的關係，然後再對下面詩句所起的作用，照應題目、為下文作鋪墊這些常用術語。

考點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

17．

試題分析：本題考查對藝術手法的理解。根據“十里”、“人間”、“世界”可確定誇張手法。答題時應先明確手法，然後結合句子簡要分析。

考點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

18．

試題分析：因為是*棄疾的詞，所以就應想到憂國憂民、收復中原、報效國家這些術語。再結合具體詩句概括即可。

考點：評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

知識點：詞

題型：未分類