某化學興趣小組的學生,發現金屬R不在初中學到的金屬活動*順序表中,該小組為了瞭解R與常見金屬鋁、銅的金屬活動*...
問題詳情:
某化學興趣小組的學生,發現金屬R不在初中學到的金屬活動*順序表中,該小組為了瞭解R與常見金屬鋁、銅的金屬活動*順序,進行如下探究活動:
(作出猜想)他們考慮到鋁的活動*比銅強,對三種金屬的活動*順序作出如下猜想:
猜想一:Al>Cu>R,猜想二:________________,猜想三:R>Al>Cu。
(查閲資料)R是一種銀白*的金屬,RSO4溶液呈藍*;常温下鋁的表面會形成一層緻密的氧化膜;硫*鋁、*化鋁、**鋁的溶液均為無*。
(實驗探究)為了探究哪一種猜想成立,*、乙、*三位同學分別針對猜想一、猜想二、猜想三設計實驗方案並展開實驗探究。
猜想 | 主要*作 | 主要現象 | 實驗結論 |
一 | 打磨R絲,並將其*入到硫*銅溶液中 | R絲表面覆蓋了一層紅*的物質 | 猜想一________(“成立”或“不成立”) |
二 | 打磨粗細相同的R絲、鋁絲、銅絲,分別將它們*入到體積相同、溶質質量分數也相同的稀硫*中 | ①R絲表面產生氣泡緩慢,溶液由無*逐漸變成藍* ②鋁絲表面產生氣泡較快 ③銅絲表面沒有氣泡產生 | 猜想二成立 |
三 | 把鋁絲*入RSO4溶液中 | ________________ | 猜想三成立 |
(交流反思)究竟哪種猜想成立?三位同學經討論交流,發現*同學在實驗前沒有打磨鋁絲,這可能會導致實驗結論錯誤。於是他們先打磨鋁絲,再將其*入到RSO4溶液中,一段時間後,溶液的顏*由________*變為________*;進而確認猜想三不成立,猜想二成立。寫出Al與稀硫*反應的化學方程式:____________________________。
(歸納總結)探究結束後,他們總結得出:通過金屬與*反應或金屬與鹽溶液反應可以比較金屬活動*強弱。
【回答】
Al>R>Cu 不成立 無明顯現象 藍 無 2Al+3H2SO4===Al2(SO4)3+3H2↑
【解析】
作出猜想猜想二:根據其餘兩種猜想推斷;
實驗探究猜想一:根據實驗現象推導結論;
猜想三:根據實驗結論,猜想三成立,設計實驗驗*R的活動*比鋁強,並參照上述*作進行描述;
交流反思先打磨鋁絲,再將其*入到溶液中,一段時間後,溶液的顏*由藍*變為無*;進而確認猜想三不成立,猜想二成立。根據鋁與硫*發生置換反應寫出化學方程式。
解:作出猜想猜想二:根據其餘兩種猜想可以猜想為:;
實驗探究猜想一:把R*入到硫*銅溶液中,R絲表面覆蓋了一層紅*物質,説明R把銅置換出來,即R的活潑*大於銅,所以猜想一不成立;
猜想三:根據實驗結論,猜想三成立,即設計實驗驗*R的活動*比鋁強,可將打磨過的鋁絲,*入到溶液中,無現象發生,即可*猜想三成立;
因此,本題正確*是:作出猜想;
實驗探究猜想一:不成立 ;猜想三:無明顯現象
【交流反思】 藍,無 。
知識點:金屬的化學*質
題型:科學探究題