為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小謝同學設計瞭如圖所示的探究實驗；將A、B、C三個小球先後從同一裝置...

問題詳情：

為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小謝同學設計瞭如圖所示的探究實驗；將A、B、C三個小球先後從同一裝置，高度分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA=mB<mC，hA= hC >hB），推動小木塊運動一段距離後靜止，請你根據生活經驗和所學的物理探究方法，回答以下問題：

（1）在圖*和圖*實驗中，A球、C球剛滾到水平面時的速度____.（選填“相等”或“不相等”）

（2）小球推動小木塊運動的距離越大，安全隱患____.（選填“越大”、“不變”或“越小”）

（3）用來研究超載安全隱患時，我們應選擇_____兩個圖所示實驗進行比較.

（4）用來研究超速安全隱患時，我們應選擇______兩個圖所示實驗進行比較.

【回答】

（1）相等   （2）越大   （3）*、*   （4）*、乙

【解析】（1）因A球和C球所處的高度相同，故它們剛滾到水平面時具有相同的速度；（2）小球推動木塊運動的距離越大，説明小球具有的能量就越大，能對物體做的功就越多，因此，其安全隱患越大；（3）從圖*和*可知，A和C到達水平面時，速度相同，C的質量大於A的質量，且C對物體做功較多，因此，要研究超載安全隱患時，應選擇*和*；（4）從圖*和圖乙中可知，質量相等的A和B，A到達水平面時速度較大，對物體做的功較多，因此，要研究超速安全隱患時，應選擇*和乙.

知識點：動能和勢能

題型：實驗,探究題