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陝西到山西五一假期,西安初中生*來山西進行為期3天的遊學。據説他已遊學多個省份,可來山西還是第一次。常言道:...

問題詳情:

陝西到山西

五一假期,西安初中生*來山西進行為期3天的遊學。據説他已遊學多個省份,可來山西還是第一次。常言道:“三千年文明看陝西,五千年文明看山西”“地上文明看山西,地下文明看陝西”。對於這次遊學,他期待了好久。為此,作為同齡人,又是在網上交往多年的朋友,小濤準備一個人親自接站並全程陪同。

下面是小濤和*在遊學中遇到的問題與困惑,你能幫他們完成嗎?

(1)為了小濤接站方便,*在出行前將西安到太原的列車車次發給小濤徵求他的意見,小濤建議乘坐動車,他們會選擇哪趟列車?為什麼?

陝西到山西五一假期,西安初中生*來山西進行為期3天的遊學。據説他已遊學多個省份,可來山西還是第一次。常言道:...

(2)從車站到小濤家約3公里,小濤預設了下列幾種交通工具:

陝西到山西五一假期,西安初中生*來山西進行為期3天的遊學。據説他已遊學多個省份,可來山西還是第一次。常言道:... 第2張

*説:“咱們騎共享單車吧" ,小濤説:“OK,正合我意!"你知道他們這樣選擇的理由是什麼嗎? (説出兩點即可)

(3)

飯店一幕

在回家的路上,小濤順便把*帶進了小區門口一家回族人開的拉麪館。一進店,他們看見幾個外國人正在吃拉麪,但用筷子怎麼也夾不起來,站在一旁的*哈哈大笑,在吃飯的時候,還告訴小濤自己喜歡吃豬肉水餃、雞排等!”話音剛落,引來了許多異樣的目光。

陝西到山西五一假期,西安初中生*來山西進行為期3天的遊學。據説他已遊學多個省份,可來山西還是第一次。常言道:... 第3張

結合上述情境,你怎麼看待*的言行?

(4)第二天,在遊學的過程中,*拍攝了大量有關山西的照片:

陝西到山西五一假期,西安初中生*來山西進行為期3天的遊學。據説他已遊學多個省份,可來山西還是第一次。常言道:... 第4張

①在拍攝的上述照片中,有兩幅圖*不知道名稱,請你告訴他。

②*説道:“山西平遙古城是世界文化遺產,陝西也有多處。”請你寫出一個。

③*接着問:“山西的石窟造像藝術聞名全國,我想去看看。”你覺得小濤會帶他去哪?

(5)遊學結束後,*感受頗多,回到西安,立馬在網絡上給小濤留言。假如你是*,你會寫些什麼?

【回答】

 (1)選擇D 2572;原因:這趟列車是“D”字母開頭的,是動車;而且到達太原的時間恰好是中午,比較方便,未成年人接站也比較安全等。(2分)

(2)一是車站離家比較近,騎車方便、快捷;二是中午時刻,是客流高峯,容易堵車,騎車可能更節省時間;三是騎車經濟實惠、又可以順便領略一下太原的城市風貌;四是用實際行動踐行了綠*發展理念,節能環保;五是騎車通風*好,避免人流聚集,可以防控疫情傳播、感染等。(從疫情角度回答的,直接得2分,其他角度任意兩點可得2分)

(3)*的言行不妥,有失文明、缺乏禮貌素養。其一,他們應該尊重少數民族的風俗,回族人禁忌豬肉,而*卻在飯店談論豬肉水餃,顯然是對少數民族的不尊重;其二,看到外國人吃拉麪的樣子哈哈大笑,是對外國人的不尊重,面對各國文化差異,我們應以客觀、平等的態度,尊重文化差異。所以,*要反思自己,學會尊重少數民族,正確對待文化差異,做文明中學生。(3分)

(4)①d鳥尊;e皮影(戲)(1分)

②秦始皇陵及兵馬俑坑(其他屬於陝西世界文化遺產的*亦可,1分)

③大同雲崗石窟、太原天龍山石窟等(1分)

(5)小濤你好,非常感謝你這三天的熱情接待與陪伴。時間雖短,但是我收穫頗多!在山西,我不僅領略了這裏的城市風貌,更重要的是山西深厚的文化與文明讓我陶醉,真的是“地上文明看山西”呀!同時,三天的遊學,讓我的溝通、協作、表達等綜合實踐能力得以鍛鍊和提升。真的謝謝你!在此,我也誠摯邀請你有時間來我們陝西看看,陝西的城市建設和文化歷史也值得你一看!祝你學業進步,身體健康!

(分點作答最多得1分;能形成段落的,且體現文明用語溝通的、同時涉及本次遊玩方面收穫的,邏輯清晰、表達完整可得2分)

知識點:其他

題型:選擇題