班級開展“青春暢想”綜合*學習活動，請你積極參與下列活動。（6分） （1）“青春的煩惱”。當身邊的同學向你傾訴...

問題詳情：

班級開展“青春暢想”綜合*學習活動，請你積極參與下列活動。（6分）

  （1）“青春的煩惱”。當身邊的同學向你傾訴下面某種煩惱時，你會怎麼勸説？（2分）

  小剛：臉上又長了不少的痘痘，怎麼辦？

  小紅：老師又向家長告狀了，真煩人！

  小明：爸媽一直在外地打工，好孤獨。

  我説：                                                                           

  （2）“青春的睿智”。正值青春的我們，思維活躍，善於探索，日漸睿智。請你閲讀下面幾則材料，把握文意，找出共同點，寫出結論*的話。（2分）

  材料一：《晉書》有言：“有人不及，可以情恕。”

  材料二：海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。（林則徐）

  材料三：天空容留每一片雲*，不論其美醜，故天空廣闊無比；高山容留每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀。（佚名）

  材料四：有人批評林肯總統：“你為什麼讓政敵變成朋友？你應該消滅他們。”“當我們與政敵成為朋友時，政敵就不存在了。”林肯温和地説。後來，林肯再度當選美國總統。

  這些材料都告訴我們：                                                              

  （3）“青春的讚語”。青春充滿活力，青春充滿希望。面對美好的青春，請你寫幾句話予以讚美。（至少用上兩種修辭手法）（2分）

【回答】

（1）有稱呼，能正面勸導（1分）；語言得體（1分）。

  （2）胸懷博大者，方能目光高遠；寬容他人者，更能成就大業。（緊扣“胸懷博大”“寬容”，大意相同即可）（2分）

  （3）示例：青春是一座金字塔，是進取；青春是一把豎琴，是快樂；青春是一個書架，是智慧。（2分）

知識點：其他

題型：語言表達