材料一：全面建成小康社會，需要社會公共生活有公平正義的面貌。面對長期累積的深層次民生問題，2014年*敢於出...

問題詳情：

材料一：全面建成小康社會，需要社會公共生活有公平正義的面貌。面對長期累積的深層次民生問題，2014年*敢於出招：7月推出户籍制度改革，有序放開城鎮落户限制，使户籍制度在正義上又邁進了一步；9月推出考試招生制度改革，縮小區域及城鄉學生入學機會差距，接納農民工子女異地高考，具體方案先試點後推廣，使社會公平給學生帶來更多的光明。

材料二：全面建成小康社會，需要社會文化生活有濃郁書香的氛圍。放眼歷史，中華民族歷來崇尚讀書，書香伴隨着中華民族的發展歷程。回到現實，一個缺乏書香氣息的社會，是功利和浮躁的社會，也是缺乏創新和活力的社會。因此，*當下提出“建設書香社會”。

（1）結合材料一，從矛盾普遍*和特殊*世界觀角度，分析*如何推進民生改革。（12分）

（2）結合材料二，運用文化的作用相關知識，説明建設書香社會的重要意義。（8分）

（3）結合材料二，請就建設書香社會擬定一條主題鮮明朗朗上口的公益廣告詞句。（2分）

【回答】

（1）①矛盾具有普遍*。面對民生問題，*敢於面對矛盾，敢於出招解決矛盾。

②矛盾具有特殊*。户籍制度、考試招生制度各不相同，*採取不同的改革措施解決矛盾。

③矛盾的普遍*和特殊*相互聯結。普遍*寓於特殊*之中，並通過特殊*表現出來。特殊*離不開普遍*。考試招生制度改革方案先試點後推廣，能夠更好的保障改革有序展開。

（2+2+8=12分）

（2）①文化作為一種精神力量，能夠轉化為物質力量。建設書香社會，減少浮躁，有利於提高社會的凝聚力和創造力。

②文化與經濟、*相互影響，相互交融，在綜合國力競爭中越來越重要。建設書香社會，有利於建設有實力和有活力的國家。

③優秀文化豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發展。建設書香社會，有利於提升全民族的精神境界。（2+3+3=8分）

（3）示例：

讀好書以求真知。

讀好書可養德智。

讀好書成就賢才。

為書香社會添活力，讓書香為社會存正氣，為發展增底藴，為時代聚精神。

（*是開放的，圍繞主題合理的就給2分）

【解析】

試題分析：

（1）本題要求考生結合材料一，從矛盾普遍*和特殊*世界觀角度，分析*如何推進民生改革，屬於措施類的解答題。考生在分析説明時，首先要注意本題的知識限定是“從矛盾普遍*和特殊*世界觀角度”，然後考生首先從矛盾的普遍*的角度説明*敢於面對矛盾，敢於出招解決矛盾；然後可以從矛盾特殊*的角度説明户籍制度、考試招生制度各不相同，*採取不同的改革措施解決矛盾；最後可以從矛盾普遍*和特殊*的相互聯結的角度分析説明即可；

（2）本題要求考生結合材料二，運用文化的作用相關知識，説明建設書香社會的重要意義，屬於意義類的解答題。考生在分析説明時，首先要注意本題的知識限定是文化的作用，然後考生可以從文化是一種精神力量的角度進行説明；然後可以從文化與經濟*相互影響相互交融的角度進行分析説明；再次可以從文化對人的影響的角度進行分析説明即可。

（3）本題比較開放，要求考生結合材料二，請就建設書香社會擬定一條主題鮮明朗朗上口的公益廣告詞句，學生所擬的廣告語要圍繞着建設屬相社會這一主題即可。

考點：矛盾的普遍*和特殊*的辯*關係、具體問題具體分析、文化的力量、文化與經濟*的關係、文化對人的影響

知識點：思想方法與創新意識 創新意識與社會進步

題型：綜合題