用“發散思維”造句大全，發散思維造句

論文以斯賓塞《仙后》為例，從“一文多思”法的角度，探討文學作品中的發散思維的培養。

在這堂以寫作為主題的英語課上，Murphy採用了“擴寫”的方式逐步引導學生發散思維。

通過對四種類型問題的求解與思考,引發學生在解題過程中,加深對線*代數學習中發散思維能力的訓練與培養.

培養發散思維能力是培養創造力的重要環節。

信息技術可以激發學習興趣,誘發創造意識,鍛鍊發散思維和集中思維。

有創造*發散思維，認真積極工作，良好團隊能力，良好道德。

另外，實驗還考察了發散思維訓練對推理能力和學習成績的影響，結果未發現明顯作用。

既然任務已設計，而且每個任務都是環環相扣，教師在課堂上就很注重引導學生順着既定的任務鏈走，不敢越雷池一步，更不敢激發學生的發散思維，否則這被激活的思緒又怎能收得回？

人類思維在創造的整個歷程中，呈現出明顯的輻合與發散的交替，創新思維是發散思維與輻合思維的辯*統一。

這些大學廣泛利用發散思維，一定目標和注重能力來教育學生。

作為突破學生思維障礙的工具，知識可視化從知識“組塊”、培養發散思維、聯繫與對比等方面來幫助學生。

貧困山區領導幹部只有具備超前思維方式、發散思維方式、開放思維方式和人本論的思維方式，才有可能加速其脱貧步伐。

我們是名師的同時，也是學生，做為學生，需要發散思維，而不是隻聽老師的，不敢反駁

教學設計中更是忽略了科目之間的內在聯繫，忽略了學生橫向思維和發散思維的培養。

與業內精英零距離深入交流，發散思維、拓展渠道。

人類對各種概念含義的認識和理解是逐漸深入的，所以不要固執己見，因為即便是正確的想法，也會隨着各種條件的變化而改變，應該有更深入的思考，這樣才可能迸發出創新思維，、擴展思維和發散思維。

探究式教學是基礎教育新課程提倡的教學方式之一,也是新一輪基礎教育課程改革中關注的熱點.探究式教學能夠提高學生的發散思維能力,增強學生的創新意識、新精神和創新能力,增強學生的數學興趣,深化學生的數學體驗,養成學生的探究*學習習慣.