社會轉型期往往表現為*、經濟、文化等方面的變革與更新。   材料一 有學者評論戰國時期某黨派説：“他們都是些...

問題詳情：

社會轉型期往往表現為*、經濟、文化等方面的變革與更新。

    材料一  有學者評論戰國時期某黨派説：“他們都是些注重實踐的*家……他們認為貴族的存在已不合時宜……他們把商人和學者看們是可有可無或多餘的人。”這一學派認為：“明主之國，無書簡之文，以法為教；無先王之語，以吏為師。”“奉法者強，則國強；奉法者弱，則國弱。”“抱法處勢則治，背法去勢由亂”。“威不兩錯，制不二門。”

    （1）據材料一概括該學派的思想主張。（2分）結合所學知識簡析其歷史影響。（2分）

    材料二  “難道農民的兒子生來頸上帶着圈，而貴族的兒子生來在腿上帶着踢馬刺嗎？”“……一切享有各種天然能力的人，顯然是平等的。”“……除了法律以外，不依靠任何別的東西，這就是自由人。”    

——《伏爾泰語錄》       

    （2）材料二體現了伏爾泰的什麼思想主張？（1分）結合所學知識概述其歷史影響。（2分）

材料三  “在社會學上，社會轉型主要是指社會結構的整體*、根本*變遷……其具體內容至少應該包括結構轉換、機制轉軌、利益調整和觀念轉變……是在當社會變遷歷史進程中出現社會漸進過程的中斷和質的飛躍、社會發生激烈的變化，由一種社會形態過渡到另一種社會形態的時候所出現的社會整體*變動。

                                    ——《*社會轉型期商人法律制度研究》

（3）根據材料三，結合所學知識，從經濟、*、思想文化三個方面歸納*春秋戰國時期、歐美18-19世紀時社會轉型的共同因素。（3分）

【回答】

（1）主張：變革：廢除特權；重農抑商；輕視教育；法治；君主*（*集權）；尊法抑儒（任答一點1分，共2分）

影響：有利於統一的多民族國家的建立和鞏固，適應了地主階級反對奴隸主貴族特權、地方分權和建立統一國家的需要，具有進步意義，為秦統一後建立*主義*集體奠定了理論基礎。（2分）

（2）主張：平等、自由（1分）   影響：促進了人們的思想解放，為新興的資產階級在*上取代封建貴族提供了有力的支援，促進了歐洲的社會進步。（對反對封建*和封建等級制度起了進步作用，也促進了*、日本等*國家的思想解放）（2分）

    （3）經濟：新興經濟成分的產生及發展成為社會變革的經濟基礎。（1分）

        *：新興階級力量的形成；各國改革或*運動的推動（1分）。

        思想：科技文化的進步和思想解放運動的促進。（1分）

知識點：戰國時期的社會變化

題型：材料分析題