（12分）閲讀下列材料，回答問題：材料一 （*政制）達臻“文明”一途，實應歸功於西周的創制。．．．．．．西周...

問題詳情：

（12分）閲讀下列材料，回答問題：

材料一  （*政制）達臻“文明”一途，實應歸功於西周的創制。．．．．．．西周*裏顯然有濃厚的貴族**，而“共主”名義下的地方分權體制……與秦以後一統的君主“獨制”格局涇渭分明。

                     ——王家範《*歷史通論》

材料二   換言之，漢代由宰相一人掌握全國行政大權，而唐代則把相權分別*掌於幾個部門，由許多人來共同負責，凡事經各部門之會議而決定。                       ——錢穆《*歷代*得失》

材料三  （《中華*臨時約法》）樹立了“國民全體”作為“國家*”擁有者的崇高地位，……廢除了絕對的不受任何限制的最高權力，……是*黨人將權力關進牢籠的一次勇敢的、大膽的嘗試。

——楊天石《帝制的終結》

（1）根據材料一併結合所學知識，指出西周*制度的主要特點。（4分）

（2）根據材料二，指出唐代實行的*制度並説明該*制度的作用。（4分）

（3）根據材料三並結合所學知識，説明*黨人是如何通過《中華*臨時約法》嘗試“將權力關進牢籠”的。（4分）

【回答】

（1）特點：以血緣關係為紐帶形成國家*結構；最高執政集團尚未實現權力的高度集中。（4分）

（2）*制度：三省六部制；作用：加強皇權；提高行政效率。（4分）

（3）明確*在民；確立三權分立；實行責任內*制。（4分，2點即可）

知識點：古代*的*制度

題型：綜合題