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有人説,“90後”中學生生活條件優越,備受父母長輩呵護;他們聰明,但責任意識淡薄,缺乏愛心。廣州市某高中生患上...

問題詳情:

有人説,“90後”中學生生活條件優越,備受父母長輩呵護;他們聰明,但責任意識淡薄,缺乏愛心。廣州市某高中生患上...

有人説,“90後”中學生生活條件優越,備受父母長輩呵護;他們聰明,但責任意識淡薄,缺乏愛心。廣州市某高中生患上白血病後,她的同學迅速行動起來,用“90後”的方式為她奔走着;建立愛心博客,拍攝愛心視頻,發出捐助倡議;除了在自己的學校、自己的班級進行捐助之外,還聯合其他學校的班幹部,利用課餘時間組織募捐。相識的和陌生的“90後”通過自己的祝福、自己的捐款,支持她與病魔戰鬥。看到這,人們都説:“‘90後’,好樣的!在你們身上,我們看到了希望。”

“90後”中學生用自己的方式詮釋了“傳統美德,薪火相傳”的道理,請聯繫材料簡要説明。

【回答】

①他們傳承了中華民族諸如“厚德載物、道濟天下”“崇尚人倫*”“樂善好施、助人為樂”等傳統美德。

②材料中“90後”中學生髮出捐助倡議,慷慨捐助,積極募捐,支持同學與病魔戰鬥,從他們的行為中,説明了中華民族傳統美德具有生生不息、歷久彌新的品質,在他們的身上,看到了中華民族傳統美德隨着時代的變化和發展而不斷豐富和發展的特*。可以説,“90後”的中學生用他們的方式詮釋了“傳統美德,薪火相傳”的道理。

知識點:其他

題型:綜合題