如圖*所示，工人正試圖用扳手擰鬆工件上一個緊固的螺母，儘管他使出了渾身力氣，卻沒能成功。小明和小剛同學看到後，...

問題詳情：

如圖*所示，工人正試圖用扳手擰鬆工件上一個緊固的螺母，儘管他使出了渾身力氣，卻沒能成功。小明和小剛同學看到後，利用所學物理知識分別給他設計了一個新點子：小明設計的是在其它不變的情況下，取來一根繩子，將繩的一端系在扳手柄的上端，使勁拉繩的另一端，如圖乙所示。小剛設計的是在其它不變的情況下，取來一個較長的套筒，將套筒套在扳手柄上，用力扳套筒的上端，如圖*所示。則：

(1)哪個同學設計的點子容易擰鬆螺母?答：                                    (1分)    

(2)分析説明這個同學的方法為什麼容易擰鬆螺母?                                           (2分)

【回答】

（1）小剛（2）阻力、阻力臂不變時，動力臂增大，動力減小

知識點：槓桿

題型：簡答題