閲讀下面材料，完成各題。（材料一）作為“互聯網+教育”的重要形態，在線教育是教育信息化的重要手段。在線教育的市...

問題詳情：

閲讀下面材料，完成各題。

（材料一）

作為 “互聯網+教育”的重要形態，在線教育是教育信息化的重要手段。在線教育的市場結構主要包括高等學歷教育、職業培訓、中小學教育等類型。在發展初期，中小學教育佔比較低,近幾年有增長趨勢。 。 2020年，面對突發疫情，隨着“停課不停學”的整體推進，中小學在線教育應用更是呈井噴之勢。在線教育能夠克服時空阻礙、方式靈活，的確是疫情期間的不二選擇，但也為廣大中小學師生帶來了新的挑戰。

老師隔着屏幕講課，互動和反饋不充分，沒有一種成熟的技術管理模式，所以學生在幹什麼，是不是真正在聽課，老師不容易監管。學生在家裏學習，分心的事情也太多了，也許是哪個遊戲隊友在召喚，也許是哪個小視頻很有意思，自控能力較強的*尚且會被網絡信息所誘惑，更不用説青少年了。另外，學生的學習環境各異，這個時候可能是怎麼舒服怎麼來，比如坐在牀上聽課、窩在被子裏聽課、邊聽課邊吃東西等，這些太隨意的方式也不利於學習。學習的本質歸根結底是自學，在線教育是對學生自主學習能力的一次集中檢驗。

（材料二）

互聯網 +教育日益普遍的同時，教育科技也通過人工智能、大數據等技術參與其中，解決老師、學生和家長的痛點。新東方、好未來等國內主流教育巨頭相繼推出了智慧課堂、機器人等智能教育產品。

“魔鏡系統”是好未來的智能教育產品。它用人臉識別等技術取代老師的眼睛和耳朵，對學生上課時的聽課、練習、發言等課堂狀態和麪部情緒變化及時作出 ① ，更準確地把握課堂每一個學生的學習狀態。魔鏡系統的本質是用機器來收集課堂數據。基於此，未來它還可以結合大數據給老師提示需要特別關注的學生，提示哪些授課環節容易讓學生走神等輔助服務。

除了課上對學生的學習狀況做出精準反饋外，另一個 AI教育平台阿凡題則瞄準“作業”這個痛點，基於圖像識別技術上線了題庫標籤化功能，且正在研發批改作業智能機器人。目前已經實現了作業自動批改的四大關鍵技術（題目切分、*匹配、手寫識別和語義理解）的突破，可以使學生的作業得到更精準的反饋。

（材料三）

“蛋蛋你好!”循聲而來的是阿爾法蛋人工學習機器人。與刻板印象中機器人呆板的“身體”和*冷僵硬的“表情”不同,阿爾法蛋具有圓圓的頭部,生動活潑的表情。它的頭部能360度旋轉,面部屏幕上能顯示可愛的微笑表情和英文、漢字等多種語言,吸引孩子的注意力。阿爾法蛋不懼“十萬個為什麼”，孩子喚醒機器人後,可以充分發揮想象,提出各種異想天開的問題,機器人都能很快做出回答。更有精準檢測後的薄弱項突破等學習功能，理*又不失趣味。 ② 。

“松鼠AI”系統會對學生做知識點的全面掃描，生成專屬每一個學生的學習報告，開展“千人千面”的教學。通過智能測試，系統可以很快了解每一個學生的強項和弱項。測試之後，會跳過強項，針對弱項進行專門的視頻講解、專項練習等增強訓練，進行個人專項突破。

人工智能與教育行業的結合將成為未來一個很大的看點，也是教育科技浪潮中最值得關注的新技術應用。

1 ． 根據圖表信息，在（材料一）的橫線處補寫一句話。

2 ． 依據內容，在（材料二）（材料三）橫線處填入語句都正確的一項是（ ）

A ． ①反映  ②從可愛的外形到豐富的“內在”,學習機器人都不失為孩子在家學習的良好選擇。

B ． ①反應  ②正是由於其豐富的“內在”，學習機器人不失為孩子在家學習的良好選擇。

C ． ①反映  ②正是由於其豐富的“內在”，學習機器人不失為孩子在家學習的良好選擇。

D ． ①反應  ②從可愛的外形到豐富的“內在”,學習機器人都不失為孩子在家學習的良好選擇。

3 ． 依據以上三則材料，概括在線教育對學生的挑戰和智能教育產品的優勢。

【回答】

1 ． 2019年，中小學教育在*在線教育市場結構中的佔比同2013年相比已有明顯提高。

2 ． D

3 ． 在線教育是對學生自主學習能力的一次挑戰。智能教育產品的優勢有：對學生課上學習狀況和作業等做出精準反饋，對學生進行個*化輔導，存儲豐富，富有趣味*。

【分析】

1. 這道題考查圖文轉換的能力。解答表格試題，主要看圖表的標題和圖表的數據，把數據的對比結果與標題內容進行綜合分析，採用 “對象 + 特點（變化趨勢） ”方式進行概括作答。根據圖表中的數據可以看出，中小學教育在*在線教育市場結構中的佔比從 2013 年的 7.8% 上升到了 2019 年的 29.3% 。因此可以概括為： 2019 年，中小學教育在*在線教育市場結構中的佔比同 2013 年相比已有明顯提高。

2. 這道題考查對材料內容的理解。

D ． “反映”意思是把情況、意見等告訴上級及有關部門；“反應”意思是指有機體受體內或體外的刺激而引起的相應的活動。根據語境“學生上課時的聽課、練習、發言等課堂狀態和麪部情緒變化”可知，①處用“反應”。根據“它的頭部能 360 度旋轉 , 面部屏幕上能顯示可愛的微笑表情和英文、漢字等多種語言 , 吸引孩子的注意力 ”可知，這是學習機器人“可愛的外形”；根據“孩子喚醒機器人後，可以充分發揮想象，提出各種異想天開的問題，機器人都能很快做出回答。更有精準檢測後的薄弱項突破等學習功能”可知，這是學習機器人豐富的“內在”。故選 D 。

3. 這道題考查從材料中概括提煉信息的能力。回答時，學會找段落中心句，根據中心句提煉概括，注意語言的簡練。根據 “學習的本質歸根結底是自學，在線教育是對學生自主學習能力的一次集中檢驗”可以概括出在線教育對學生的挑戰：在線教育是對學生自主學習能力的一次挑戰。根據“除了課上對學生的學習狀況做出精準反饋外，……可以使學生的作業得到更精準的反饋”可以概括出智能教育產品的優勢有：對學生課上學習狀況和作業等做出精準反饋；根據“通過智能測試，系統可以很快了解每一個學生的強項和弱項。……進行個人專項突破。”可以概括出智能教育產品的優勢有：對學生進行個*化輔導；根據“孩子喚醒機器人後，可以充分發揮想象，提出各種異想天開的問題，機器人都能很快做出回答。更有精準檢測後的薄弱項突破等學習功能，理*又不失趣味”可以概括出智能教育產品的優勢有：存儲豐富，富有趣味*。

知識點：非連續*文本閲讀

題型：現代文閲讀