閲讀下面的文字，完成後面題目。（20分）走眼王偉鋒老街兩邊，一溜兒開有十多家古玩店。“珍寶齋”的門店在老街的最...

問題詳情：

閲讀下面的文字，完成後面題目。（20分）

走眼

王偉鋒

老街兩邊，一溜兒開有十多家古玩店。“珍寶齋”的門店在老街的最裏面。老闆姓趙，做這一行已經有20多年了。趙老闆內行，眼力好。據説，好東西只要打他眼前一過，沒有看走眼的。

一次，老街有家店收了一件鈞瓷，吃不準貨*。半條街的人都看過了，但誰也不敢拍板下結論。店主親自出馬，恭恭敬敬地請趙老闆賞臉，過去給看一眼。趙老闆熱心，當即過去，反覆把玩了，淡淡地説：“收着。”

店主心中一喜，禁不住顫聲問：“能收?”

趙老闆朗聲道：“能收!”後來，那件鈞瓷出手，價錢竟然翻了10倍。自此，趙老闆名聲日隆。

但是，新近開張的“雲芳齋”的李老闆卻偏不信這個邪。李老闆的店原本開在省城，不知怎麼一時興起，在小鎮開了一家分店。他初來乍到，想幹一件露臉的事，好在老街儘快站穩腳跟。

這天，“珍寶齋”來了個外鄉人。看打扮，像是落難之人。一進店，那人便掏出一個精巧的盒子，説盤纏兒不夠了，身上有塊玉，想換倆錢花。夥計打開盒子，一看，心裏一驚，趕忙一溜小跑，把正在後院竹椅上閉目養神的趙老闆請了過來。

趙老闆拿過那盒子，看了一下玉，又蓋上盒子，端詳良久，問賣家：“想淘換多少錢?”

賣家説：“少説也得這個數。”説着，伸出五根手指。

趙老闆不語，站起身來，踱了幾步，站定，對着賣家伸出了三根手指。

賣家搖*，固執地伸出五根手指，神*凝重地説：“這可是家傳的寶貝，低於這個數，免談。”

“收了。給客人添茶。”趙老闆微微皺了皺眉頭，不動聲*地吩咐道。客人走後，趙老闆拿了盒子，低聲囑咐了夥計幾句，然後不緊不慢地踱着方步，回後院品茶去了。

賣家出了古玩街，在鎮上拐了幾個彎，又勾回頭，一閃身進了“雲芳齋”的後院。夥計遠遠地看得仔細，回來向趙老闆彙報。趙老闆低頭沉思良久，歎了口氣，説：“這個李老闆，不怎麼地道啊!”

隔天，李老闆和街上的幾個店主來到“珍寶齋”，進門便嚷：“聽説貴店新近收了件好東西，拿出來，讓大家開開眼!”

趙老闆拱手道：“小玩意兒而已，不值一提。”見趙老闆不肯拿出玉，李老闆暗自得意，忍不住大聲嚷嚷：““趙老闆，您不讓我們開眼，莫非您這一次走了眼，收了個扔貨?”

趙老闆乾咳一下，默不作聲。李老闆愈發得意起來：“呵呵，想不到，老街赫赫有名的趙老闆，也有看走眼的時候。”

這可關係到“珍寶齋”的聲譽，連夥計都急了，趙老闆依舊笑而不答。

李老闆恣意取笑一番之後，領着一羣人得意洋洋而去。夥計實在忍不住了，説：“老闆，您怎麼一句話也不説啊?莫非咱們真的着了人家的道，收了個贋品?”

趙老闆粲然一笑，説：“玉的確不怎麼樣，但盒子實實在在是個好東西。上等的古檀香木，名家雕刻的紋飾。你説，究竟是誰走眼了?”夥計明白過來，心裏那塊石頭終於落了地。他不解地問：“既然如此，你為何不説，羞辱李老闆一番呢？以其人之道，還治其人之身！”

趙老闆長歎一聲，説：“都在這個圈子裏混飯吃，得饒人處，且饒人吧!”

一個月後，“珍寶齋”做成了一筆買賣，一個雕工精良的古檀香木盒子賣了個好價錢，整條老街都轟動了。

不久，老街的人發現，“雲芳齋”的牌子在夜裏悄悄摘掉了，店面轉給了一個本地人。

（本文有刪改）

8．趙老闆在鑑定鈞瓷時，小説先用“淡淡”，後用“朗聲”來描寫他的神態，反映了人物怎樣的心理？（3分）

9．“買玉”情節中，作者使用了“歐·亨利筆法”，試作簡要分析。（4分）

10．小説結尾處，李老闆為什麼會悄悄摘牌走人？（3分）

11．這篇小説為什麼要用“走眼”做題目？（5分）

12．結合趙老闆這一人物形象分析作品主旨。（5分）

【回答】

8．（1）自信、沉穩、果斷。（2）強調、不容置疑。（3）對隔壁店主的疑惑微露不悦。

9．（1）以為趙老闆會走眼，結果是李老闆走了眼；以為價值在玉，其實價值在盒。造成出人意料的藝術效果。（2）趙老闆在鈞瓷鑑定中表現出來的眼光，以及在收玉時他對玉盒端詳良久的細節，這些鋪墊使結局合乎情理。

10．（1）自感技不如人。（2）自覺羞愧。（3）不守行業規矩，終究難以立足。

11．（1）“走眼”是貫穿全文的線索。（2）“走眼”是全文的主要事件。（3）“走眼”在文中有正話反説的效果，較好的突出了主題。

12．小説塑造了一個閲歷豐富、洞悉人心，為人仗義，精通業務的商人形象。揭示了經商與做人一樣，都應該誠信、寬厚、與人為善的主旨。

【解析】

8．試題分析：分析人物心理是小説中的常見題。小説中刻畫人物的內心世界都是通過人物的言行舉止來進行的，所以解答這類題的不二做法是，分析其言行舉止。本文中 “淡淡”一詞表現的是其外在的平靜，其實是內心的相當自信。正所謂有理不在聲高。“朗聲”是在店主表示懷疑之後的表現，所以這裏有告訴店主，這個東西確實值得收，所以既有強調也有不悦之意。

考點：體會重要語句的豐富含意，品味精*的語言表達藝術。能力層級為鑑賞評價D。

9．試題分析： 本題考查小説的構思，也是小説中的常考題。考查小説的構思往往會從伏筆、懸念、開頭、結尾等方面入手。本題考的是結尾的藝術手法。解答本題首先要知道什麼叫“歐·亨利筆法”，即小説的結局是意料之外，情理之中。所謂意料之外就是好像不符合邏輯，不符合故事的發展。而情理之中，即在文中有很多伏筆和鋪墊。本文看似“走眼”卻並未“走眼”的結局即意料之外，前面很多細節描寫即伏筆。所以答題是要將這些伏筆找出來。對這類題的備考要熟悉各種構思技巧及其作用，在平時的寫作能運用是記住它的最好方法。

考點：分析文章結構，把握文章思路。能力層級為分析綜合C。

10．試題分析：本題既考查小説的人物，也考查小説的情節。故事情節是作品所描寫的生活事件發展，演變的全過程。小説的情節一般可以分為開端、發展、高潮、結局四個部分，有些小説還具有序幕、尾聲兩上部分。這是最基本的，還要掌握伏筆、鋪墊、懸念、誤會等。本文李老闆是在“‘珍寶齋’做成了一筆買賣，一個雕工精良的古檀香木盒子賣了個好價錢，整條老街都轟動了”的背景下離開的，所以他有自歎不如、自覺羞愧之感。再從前文他為了立足，故意設套害趙老闆，最後自取其辱，這也是他不守行規的報應。

考點：欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑑賞評價D。

11．試題分析：文章的標題好似人的眼睛，它起着至關重要的作用，所以也是命題者重點關注的。標題的作用主要有：貫穿全文線索、表明寫作對象、關聯主要情節、象徵或比喻、透露情感主旨。此外還有：引起讀者興趣、製造懸念、烘托、使形象生動等。這些規律*的東西平時要熟記。解答具體題目時，要根據實際情況處理，不能面面俱到。

考點：體會重要語句的豐富含意，品味精*的語言表達藝術。能力層級為鑑賞評價D。

12．試題分析： 小説的人物形象是常考點。分析小説的人物要從正面和側面兩個角度來分析。正面即從人物的言行舉止，側面即從環境、其他人物等來分析。本題要求分析小説的主旨，而小説是通過刻畫人物形象來揭示小説主旨的。所以先要概括人物的*格特點。從趙老闆鑑寶的技藝高超，熱心替店主鑑定寶物，對加害自己的李老闆也不當面拆穿等行為可以分析出其*格特點。趙老闆是作者歌頌的對象，他的行為也正是作者所提倡的，這就是文章的主旨之所在。

考點：分析概括作者在文中的觀點態度。能力層級為分析綜合C。

知識點：現代文學類文本閲讀

題型：現代文閲讀