**大首次把“美麗*”作為生態文明建設的宏偉目標。生態文明建設不僅是關係中華民族永續發展的根本大計，也是...

問題詳情：

**大首次把“美麗*”作為生態文明建設的宏偉目標。生態文明建設不僅是關係中華民族永續發展的根本大計，也是人類社會可持續發展的重要內容。閲讀材料，回答問題。

材料一  公元初的西*口不超過7000萬，到1851年在清朝統治的範圍內人口總數已突破4.3億，增長了6倍。所幸*傳統農曆的發明、完善和普及使農時的掌握變得簡單易行，即使在邊遠偏僻地區的單獨農户也能通過二十四節氣做到“不失農時”。從中已能看出，他們擁有理*的、相對先進的生態觀念。對自然的敬畏不可能沒有消極的一面。在科學技術和生產力落後的情況下，即使先知先覺的人已經有了正確的認識，也找不到消除這些不利因素的途徑。特別是在巨大的人口壓力面前，生產更多的糧食成了頭等大事，因此而造成的對生態入環境的破壞也只能聽之任之。

——葛劍雄《*傳統生存智慧與生態觀》

（1）材料一中作者對*古代生態觀持何種態度？主要依據是什麼？

材料二  “我們不要過分陶醉於我們人類對自然界的勝利。對於每一次這樣的勝利，自然界都對我們進行報復。”

——恩格斯《自然辯*法》

（2）你是否同意材料二恩格斯的觀點？試舉一例，以西方近代化歷程中的史實來説明你的結論。

材料三  20世紀90年代以來，西方資本主義各國在實現物質文明的同時，逐步實現了生態文明，西方民眾的生活質量大幅度提高。然而，西方資本主義的文明帶有資本主義剝削制度的“原罪”。它是以犧牲發展*家的利益為代價的。它們擁有了優美的自然環境，卻使發展*家的生態環境日益惡化。

——胡連生《論西方資本主義的生態文明與發展*家環境惡化的關係》

（3）根據材料三，概括髮展*家在經濟發展中出現的問題？結合所學闡述這一問題出現的時代背景及應對舉措。

（4）綜上，談談你如何認識人類發展與生態環境之間關係。

【回答】

（1）態度：作者認為*古代生態觀相對理*的、先進，但是也有消極的一面。

依據：*是農業大國，節氣使農民不誤農時、遵循自然規律，客觀上保護了自然和生態環境。但是，由於科技和生產力落後及人口壓力，也造成了對生態環境的任意破壞。

（2）同意。

例如：工業*，工業城市興起，真正意義上的近代化開始了。但是由於煤炭及石油被大規模地開採和消費，環境生態遭到破壞。

（3）問題：發展*家的生態環境日益惡化。

時代背景：經濟全球化和一體化；南北差距拉大，*經濟發展不平衡。

舉措：綠*發展、低碳發展、可持續發展；堅持經濟發展與環境保護並重意識。

（4）關係：兩者是互相影響，互相制約的辯*關係。

認識：生態環境為人類社會發展提供物質基礎和生存環境，人類社會發展依賴於生態環境。要堅持實施可持續發展戰略，正確處理經濟發展同人口、資源、環境的關係。努力建立人與自然*相處的現代文明，以達到經濟和環境的協調發展。

【詳解】

（1）第一小問“態度”，依據材料中“他們擁有相對理*的、先進的生態觀念”“對自然的敬畏不可能沒有消極的一面”得出：作者認為*古代生態觀相對理*、先進，但是也有消極的一面。第二小問“依據”，依據材料中“通過二十四節氣做到‘不失農時’”並結合所學得出：*是農業大國，節氣使農民不誤農時、遵循自然規律，客觀上保護了自然和生態環境。依據材料中“在科學技術和生產力落後的情況下，即使先知先覺的人已經有了正確的認識，也找不到消除這些不利因素的途徑”“造成的對生態入環境的破壞也只能聽之任之”得出：但是，由於科技和生產力落後及人口壓力，也造成了對生態環境的任意破壞。

（2）第一小問“是否同意”，理解恩格斯的這句話，説明了自然是人類的朋友，人類要與自然*相處，如果人類不能善待大自然，就會受到大自然的懲罰。據此得出態度即可。第二小問“史實”，結合所學圍繞要遵循自然規律，與大自然*相處，破壞自然會受到懲罰即可。如：工業*，工業城市興起，真正意義上的近代化開始了。但是由於煤炭及石油被大規模地開採和消費，環境生態遭到破壞。

（3）第一小問“問題”，依據材料中“使發展*家的生態環境日益惡化”得出：發展*家的生態環境日益惡化。第二小問“時代背景”，依據所學得出：經濟全球化和一體化；依據材料中“西方資本主義的文明帶有資本主義剝削制度的‘原罪’。它是以犧牲發展*家的利益為代價”並結合所學得出：南北差距拉大，*經濟發展不平衡。第三小問“舉措”，依據材料中“逐步實現了生態文明”並結合所學得出：綠*發展、低碳發展、可持續發展；依據材料中“民眾的生活質量大幅度提高”得出：堅持經濟發展與環境保護並重意識。

（4）第一小問“關係”，依據題幹中材料二及第（2）問得出人類發展與生態環境保護之間相互影響、互相制約的關係。第二小問“認識”，此問為開放型問題，言之有理即可。一方面強調人類發展要依賴生態環境，要合理、開放和利用，不能取之過度；另一方面強調要努力構建、維護生態環境，使人類發展與自然環境協調發展。

知識點：生態保護、環境保護

題型：綜合題