某學生在學校調查了人的拇指能否向背側彎曲（如圖所示）的遺傳情況，他們以年級為單位，對各班級的統計進行彙總和整理...

問題詳情：

某學生在學校調查了人的拇指能否向背側彎曲（如圖所示）的遺傳情況，他們以年級為單位，對各班級的統計進行彙總和整理，見下表：

請根據表中數據，回答下列問題；

（1）你根據表中第________組婚姻狀況調查，就能判斷屬於顯**狀的是____________。

（2）設控制顯**狀的基因為A，控制隱**狀的基因為a，請寫出在實際調查中，第二組雙親中可能有的婚配組合的基因型________、________；若第一組的一個同學是拇指不能向背側變曲，請推測他的一個哥哥拇指能向背側彎曲的概率是________；根據表中的遺傳情況分析，拇指能向背側彎曲和拇指不能向背側彎曲的遺傳符合____________定律；但從組合一的數據看，子代*狀沒有呈典型的孟德爾分離比（3：1），其原因是第一組的雙親基因型組合有___________、___________、___________。

【回答】

（1）一 拇指能向背側彎曲

（2）AA×aa、Aa×aa         基因分離     Aa×Aa、AA×Aa、AA×AA

知識點：基因的分離定律

題型：填空題