(2016屆湖北黃岡月考)某同學在“探究*力和*簧伸長量的關係”時，將輕質*簧豎直懸掛，*簧下端掛一個小盤，在...

問題詳情：

(2016屆湖北黃岡月考)某同學在“探究*力和*簧伸長量的關係”時，將輕質*簧豎直懸掛，*簧下端掛一個小盤，在小盤中增添砝碼，改變*簧的*力，通過旁邊豎直放置的刻度尺可以讀出*簧末端指針的位置x，實驗得到了*簧指針位置x與小盤中砝碼質量m的圖象如圖乙所示，g取10 m/s2.回答下列問題：

(1)某次測量如圖*所示，指針指示的刻度值為________cm.

(2)從圖乙可求得該*簧的勁度係數為________N/m(結果保留兩位有效數字)．

(3)另一同學在做該實驗時有下列做法，其中做法錯誤的是(　　)

A．實驗中未考慮小盤的重力

B．刻度尺零刻度未與*簧上端對齊

C．讀取指針指示的刻度值時，選擇*簧指針上下運動最快的位置讀取

D．在利用x­m圖線計算*簧的勁度係數時捨棄圖中曲線部分數據

解題思路：(1)根據刻度尺的讀數方法可得出對應的讀數；

(2)根據圖象及胡克定律可求出對應的勁度係數；

(3)根據實驗中應注意的事項及做法分析各項的正誤．

本題考查了探究*力和*簧伸長量的關係的實驗，意在考查學生的應用能力．

【回答】

(1)18.00　(2)30　(3)C

解析：(1)由圖中的示數可讀出為18.00 cm.(2)由胡克定律有：F＝mg＝kx，再結合圖象得：＝ m/kg＝ m/kg，得該*簧的勁度係數為30 N/m.(3)由表達式可知，實驗中未考慮小盤的重力及刻度尺零刻度未與*簧上端對齊，只是圖象的截距不同，由於是通過斜率求解，結果不影響，選項A、B做法可行；讀取指針指示的刻度值時，選擇*簧指針上下運動最快的位置讀取，並不是實際的讀數，影響實驗數據的測量，選項C做法錯誤；利用x­m圖線計算*簧的勁度係數時，為了較好地處理數據，應捨棄圖中曲線部分數據，選項D做法正確．綜上本題選C.

知識點：未分類

題型：實驗,探究題