3．下列各句中，加橫線的成語使用恰當的一句是（  ）A．那些曾經指點*山、叱吒風雲的政壇人物雖然已退居幕後，但...

問題詳情：

3．下列各句中，加橫線的成語使用恰當的一句是（   ）

A．那些曾經指點*山、叱吒風雲的政壇人物雖然已退居幕後，但他們並沒有被歷史遺忘，其一舉一動依然吸引着世人的目光。

B．本刊將洗心革面，繼續提高稿件的編輯質量，決心向文學刊物的高層次、高水平攀登。

C．談起電腦、互聯網，這個孩子竟然説得頭頭是道，誇誇其談，使在場的專家也驚歎不已。

D．*的哨聲響了，他還在七手八腳地整理內務。

【回答】

A

【解析】

試題分析：本題考查詞語的辨析。A項，叱吒風雲，形容威力極大。句中使用正確。B項，洗心革面，清除舊思想，改變舊面貌。比喻徹底悔改。句中説的是“本刊”，對象不當。C項，誇誇其談，形容説話、寫文章時浮誇；不切實際而又滔滔不絕。從後面的“驚歎不已”可以知道，此處應是誇“這個孩子”的，感**不當。D項，七手八腳，形容人多手雜，動作紛亂。句中説的是“他”，只是一人，故錯誤。

【考點定位】正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E

【技巧點撥】對於詞語題，第一要辨析詞義，包括詞語的語義側重點、詞語的詞義輕重、詞義範圍的大小等。第二，辨析**。包括詞語的感**跟語體**。比如“誇誇其談”，偏向於貶義，而句中應是誇讚該孩子，故感**不當。第三，辨析用法。包括搭配習慣、語法功能、使用對象等方面。比如“洗心革面”應指人。解答詞語題，第一、逐字解釋詞語，運用詞語結構特點把握成語大意，但要注意不能望文生義。第二、注意詞語潛在的感**和語體**；第三、要注意詞語使用範圍，搭配的對象；第四、弄清所用詞語的前後語境，儘可能找出句中相關聯的信息。比如D項中，説的是“他”“七手八腳”，使用不當。第五、從修飾與被修飾關係上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前後語義矛盾或者前後語義重複的現象。

知識點：成語(熟語)

題型：選擇題