王強同學在學習上很善於動腦筋,學習了七年級下冊第一、二單元后,他對部分問題進行了歸納,從下面它的歷史筆記裏可以...
問題詳情:
王強同學在學習上很善於動腦筋,學習了七年級下冊第一、二單元后,他對部分問題進行了歸納,從下面它的歷史筆記裏可以看到他的很多學習方法值得我們學習。
【創新制度篇】
隋朝的科舉制度正式創立的標誌?唐朝時哪幾位皇帝促進了科舉制度的完善?
(2)元朝的行省制度規定:在*設 ,在地方設行中書省。
(3)唐太宗統治時,之所以出現了*清明的盛世景象,與他廣開言路,善於納諫是分不開的,他重用的一位敢於直言的大臣是誰?
(4)唐玄宗統治前期,唐朝進入全盛時期,歷史上稱為“ ”。
【民族關係篇】
(5)唐太宗説“自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨愛如一。”這則材料體現了他怎樣的民族政策?
(6)元末有人寫到:“胡人有婦解漢音,汗女亦解調胡琴。” 這反映了漢族與哪個少數民族的融洽關係?元朝時形成的新的民族是什麼?
【少數民族帝王篇】(7)
民族 | 人物 | |
契丹 | 統一契丹各部,建立契丹國 | |
党項 | 建立西夏,都城在興慶 | |
女真 | 起兵抗遼,在會寧稱帝,建立金國 | |
蒙古族 | 建立元朝、統一全國 |
【生活習俗篇】
(8)物質生活:唐朝時,飲茶之風在全國盛行;北宋的肉食眾多以 為多。
(9)精神生活:請你説出宋代城市中固定的*所的名稱。
【回答】
(1)隋煬帝。
(2)中書省。
(3)魏徵。
(4)開元盛世。
(5)平等開明的民族政策。
(6)蒙古族;回族。
(7)忽必烈。
(8)羊肉。
(9)瓦子。
知識點:蒙古族的興起與元朝的建立
題型:探究題