21．閲讀下面的材料，根據要求作文。字典上解釋“奇蹟是想象不到的不平凡的事情”，有人説“我相信所有沒發生在我身...

問題詳情：

21．閲讀下面的材料，根據要求作文。

字典上解釋“奇蹟是想象不到的不平凡的事情”，有人説“我相信所有沒發生在我身上的奇蹟”，也有人認為“白天黑夜的每個小時對我都是一個奇蹟，每立方英寸的空間都是一個奇蹟”，還有人覺得“織布工的後代與帝王的後代一樣，也能創造出奇蹟”……

 你對“奇蹟”有何理解、認識、思考？請自定立意，自擬標題，自選文體（詩歌除外）作文；不少於800字；不得套作、抄襲。

【回答】

優勢創造奇蹟

某一天隨手翻開詞典，正好翻到了奇蹟這個詞語。什麼叫做奇蹟？“奇蹟，即為不平凡的事情。”簡短的基本解釋，不過也足以讓我理解個通透。只不過，説到這個不平凡，卻是費解。每個人心裏對於不平凡的定位都有所不同，在這個紛繁雜亂的社會生活中，每天都會誕生數個不平凡的事情，但是這些事情並不能都説是奇蹟，所以説不平凡這個詞並不容易給它一個明確的定位，所以我儘量將它忽略不計。今天我只是想談論什麼可以創造奇蹟。

對於我這麼個平凡的人來説，這個題目更適合於那些成功人士來做。畢竟太過名不見傳，還是那些創造過奇蹟的人的話更具有説服力。但是我也想告訴你們，這些成功的人士從某一方面來説，令他們創造奇蹟的很重要的一點，便是——優勢。優勢，很快就可以讓人想到的便是“超過別人許多的長處”。本來優勢這個詞我知不知道可否等同於“天才”或者是“偏才”，但是後來仔細想想，很多人具有優勢，但是和更具優勢的一些優秀人羣相比較，這優勢便顯得十分普通，所以並不能等同於“天才”或是“偏才”，所以還是令這個詞保持原樣。

説到優勢，必須要承認的一點，就是優勢和起跑點有關。人的身份地位有三六九等，資質也分三六九等，所以説各方面不一定具有優勢，這是肯定的事實。很多人都是輸在起跑點上的，所以説起跑點不同，那麼優勢對你打開的窗户也有所不同。有些人可能精於算術，有些人可能精於繪畫，還有的人可能精於寫作，這都不太好説。輸在起跑點上，雖然可能通過後天改變，但是輸在起跑點上，在開頭終是低人一等。説自己有優勢的人並不少見，但是這些優勢和更優秀的人放在一起還不過是自取其辱，所以還是謙虛一點，客觀一點，實事求是一點。這樣反而還有提升的餘地，免得到最後優勢不強勢，弱勢反而更弱。至於優勢可以創造奇蹟一點，一向是人們所樂於傳誦的，人們太喜歡為自己找藉口。比如説某某某比自己聰明，比如説某某某專門學過什麼。優勢延伸出去，可以尋找到幾個重要的支點，勤奮、機遇等。這幾者創造了優勢，而優勢創造了奇蹟。把創造奇蹟的條件剖析，可以得到優勢。

優勢中勤奮在於人為，機遇在於天定。優勢中，又只有勤奮可以任我們為所欲為。所以我們值得更勤奮一些來精進我們的優勢。使我們的優勢更加強勢。所以我希望，大家都要努力的創造自己的優勢，拿那些努力創造優勢的精神，在自己所從事的領域創造出奇蹟。

【解析】

試題分析：由“導語/材料”引出“標題/話題”的作文題在引出標題和話題之前，肯定有一個導語或者有一個材料，所以，第一步是讀懂“導語/材料”，準確理解“導語/材料”的表層意思。要特別注意，理解這類作文題的“導語/材料”必須準確、客觀，千萬不能離開“標題/話題”任意主觀發揮。

首先要理解“奇蹟”，名詞。字典上解釋“奇蹟是想象不到的不平凡的事情”。這個話題貼近生活實際，選材的範圍很寬，可根據手中材料確定文體（如果選寫議論文，一定要先想好自己的論點，然後議論開來）。

可以談論怎樣創造奇蹟，也可以為什麼要創造奇蹟等等。

【考點定位】能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用 E。

【名師點睛】這是一道材料給出題目的作文，材料很簡單，列舉不同人對於奇蹟的不同理解引出奇蹟的話題作文。“奇蹟”，名詞。字典上解釋“奇蹟是想象不到的不平凡的事情”。這個話題貼近生活實際，選材的範圍很寬，可根據手中材料確定文體（如果選寫議論文，一定要先想好自己的論點，然後議論開來）。可以談論什麼是奇蹟，怎樣創造奇蹟，奇蹟的意義等。

知識點：材料作文

題型：作文