（一）實用類文本閲讀（12分）材料一：柯潔微博（2016年12月31日）：我從3月份開始到現在研究了大半年的棋...
問題詳情：
（一）實用類文本閲讀（12分）
材料一：
柯潔微博（2016年12月31日）：我從3月份開始到現在研究了大半年的棋軟，無數次的理論、實踐，就是想知道計算機究竟強在哪裏。昨晚輾轉反側，不想竟一夜無眠。人類數千年的實戰演練進化，計算機卻告訴我們人類全都是錯的。我覺得，甚至沒有一個人沾到圍棋真理的邊。但是我想説，從現在開始，我們棋手將會結合計算機，邁進全新的領域達到全新的境界，新的風暴即將來襲，我將盡我所有的智慧終極一戰！
（柯潔：*圍棋職業九段棋手，圍棋等級分排名世界第一，也是榜單上唯一一名排在AlphaGo之前的棋手。）
材料二 ：
昨天下午，棋聖聶衞平以七目半負於電腦屏幕後的神祕棋士Master。對弈剛剛結束，聶老單手托腮，兩眼微閉，顯然還沉浸在剛剛的對弈之中。他説：“我本來是贏棋的，一塊活棋走死了，損失很大。”
當有人問他“連您都輸了，人類智慧是否真的在圍棋領域敵不過人工智能了？”時，聶衞平先是激動地反駁，後來的回答又有些沮喪。他説這一盤棋説明不了什麼，但它前面下的50多盤棋非常説明問題。這盤棋它其實下得不好，我應該贏的，我的形勢比較好。可以肯定的是，它很厲害，我知道人是下不過人工智能的。”
自從去年初李世石與AlphaGo進行公開比賽後，人類棋手終將全面不敵人工智能的結論似乎已經鮮有人反駁。沉寂一年後，AlphaGo的馬*Master在網絡圍棋平台上再出*湖，短短7天，車輪戰60場，挑落中日韓三國的頂尖才俊柯潔、井山裕太、樸廷桓，可謂打遍天下無敵手。
更加令人驚歎的是，Master在過去七天裏一次又一次打破了不少“定式”和“棋理”，很多此前被認為“鐵虧”的下法，它最後都贏了。日本著名棋手藤澤秀行先生曾説：“棋道一百，我只知七。”AlphaGo用60盤對弈，真正讓當今棋手們領悟到了這句話的奧妙與實在。棋盤對面的人工智能，計算能力和學習能力都遠超人類。在IT界看來這不僅不足懼，反而是內藏驚喜。
IT分析師付亮表示，從Master的連續獲勝中能看到，電腦的進步相當快，計算機在學習方面比人有明顯的進步，它可以快速學習，快速改正自己的錯誤，不需要休息，這些都是人沒法做到的。“Master不用人定的規矩出牌，它自己找到了規律。它的棋譜讓棋手推演，發現人給自己設置了很多陷阱，把思維封閉在某些環境下。如果跳出這些思維，有可能下得更好。相信經過AlphaGo和Master的比賽，各國棋手可能會有不少新的招式出現。”
（摘自《60連勝Master實為AlphaGo 圍棋界：打破職業棋手思維定式》央廣2017年1月5日）
材料三：
Master連克圍棋頂尖高手後，圍繞人工智能的討論席捲網絡，網民觀點呈現多元化趨勢。多數網民具有較強憂患意識，擔心人工智能將搶佔人類工作機會，恐懼它們終將擁有自主意識從而統治人類。部分吃瓜羣眾則熱衷於利用段子調侃人機大戰。還有網民感慨人工智能的迅速發展，期待其在科學領城的運用，並開始探討人工智能的倫理界限。圍繞圍棋展開的言論集中於討論人工智能戰勝棋手的原因，思考職業圍棋今後發展的意義等。
總體而言，恐懼和擔憂等悲觀情緒一度佔據主流。高曉鬆在Master連勝後感慨稱“多少代大師上下求索，求道求術，全被破解。未來一個八歲少年只要一部手機就可以戰勝九段，榮譽信仰灰飛煙滅。等有一天，機器做出了所有的音樂與詩歌，我們的路也會走完”，這一表態也引發眾多民共鳴。早在1997年，人就在與超級電腦“深藍”的*象棋對弈中敗下陣來。但一直以來，圍棋被公認為*類遊戲中最難被電腦攻克的一種，多年來成為一座堡壘，堅持捍衞着人類的尊嚴。然而，Master和AlphaGo的出現再次打破了這個局面，人工智能的飛速發展可見一斑，越來越多人開始相信，人工智能會迅速發展直至超越人類。這也是人工智能在圍棋界戰勝人類，引發軒然*的重要原因。
（摘自《Master橫掃圍棋界，被人工智能支配的恐懼感席捲而來》易新聞2017年1月6日）
1.下列針對上述材料的分析和理解，有誤的一項是（3分）
A.材料一柯潔的微博中説“新的風暴即將來襲”，用比喻的手法寫出了人工智能對圍棋界的衝擊很大。
B.材料二從動作、神態、語言對聶衞平輸棋後的反應進行了細緻刻畫，寫了他無法走出失敗的*影。
C.材料三高曉鬆的話體現了多數網民在圍棋被電腦攻克後對待人工智能時所體現出的恐懼和擔憂。
D.三則材料形式多樣，微博、新聞、評論，從不同角度反映出各界人士對人工智能的不同看法。
2.下列針對上述材料的分析和概括，較為合理的兩項是（4分）
A.材料一與材料二都從棋手的角度提到了人工智能對傳統圍棋思維的突破，這些突破會反過來促使棋手進步。
B.材料二引用藤澤秀行的話*了人工智能打破了職業棋手的思維定式，使人們看到了圍棋發展的無數可能。
C.材料三從棋手和網民們的角度討論了人工智能的各種影響，人們開始相信人工智能的迅速發展會超越人類。
D.三則材料既運用了正側面描寫、比喻、誇張等多種藝術手法，又融記敍、描寫、抒情多種表達方式為一體。
E.三則材料的語言體現了直白簡潔的特點，且加入了“吃瓜羣眾”之類的流行語元素，輕鬆活潑，頗具特*。
3.比較三則材料，概括出各界對人工智能的不同態度。（5分）
答： ▲ 。
【回答】
1.（3分）B
B.“又是”為了與下文女兒的提議作對比，錯誤。D 父親的話並非為了誇女兒，錯誤。E.”表現父女二人內心的沉重”結合文章來看，這種理解理由不充分。）
5．爺爺是從農民栽培和種植果樹的角度，父親是從老總對人才資源進行配置的角度，女兒是從學生自身發展與財務管理的角度。
6．①人物塑造上，通過不同人對同一事物的認識差異，有利於表現了三代人的不同形象。特點：爺爺經驗豐富、女兒聰明機靈、父親沉穩深刻。
②情節安排上，通過對一件事的認識來串聯情節，使得文章情節緊湊、集中。
③主題揭示上，通過不同認識的交流和碰撞，揭示了出身份閲歷對人認識的影響，最後以父親的話作結，“推樹及人”，引發人才資源配置的思考，深化主題。
④讀者感受上，通過對不同認識的比較，引發讀者的思考，讀者也可從中獲得人生的啟迪。（每點2分，任答其中3點即得滿分）
知識點：實用類文本閲讀
題型：現代文閲讀
