閲讀下文，完成第14題。（20分）停止與開始彭 程 ①在這個人人爭先恐後日夜兼程的時代，有誰肯逆風而行，想...
問題詳情：
閲讀下文，完成第14題。（20分）
停止與開始
彭 程
①在這個人人爭先恐後日夜兼程的時代，有誰肯逆風而行，想一想有關停止的話題麼？
②停止，和躲避、放棄、失敗等字眼一樣，在通常的理解中，似乎總帶有某種消極、貶抑的**，不怎麼討人喜歡。然而停止卻是宇宙間的節奏。在寬泛的意義上，停止包含了拒絕、關閉等涵義，是當下生活的中止，同時也潛伏了新生長的可能*。從自然物事到社會人生，停止劃出了一道分界線，分隔開兩種明顯區別甚至是極端對立的狀態。
③黑夜停止之時是白晝，陸地停止之處是海洋。狂熱的意識形態運動停止之處是安定正常的社會生活。放下屠*，才可能立地成佛。隔了數百年的遙遠距離的兩個哲人都曾仰望天空，帕斯卡爾感歎：這無邊蒼穹的無窮寂靜使我戰慄!靈魂都顫抖了，語言只能遁隱，於是試圖解釋的動機最終讓位給了皈依，前後的*質完全不同；康德讀出了啟示，由“頭上的天空”聯想到“心中的道德律”，在他眼裏，二者是同樣的莊嚴整飭。他倒是説了什麼，但前提是一定也沉默過，而沉默當然是語言的停止。語言停止處，是“道”的邊界，是老子“恍兮惚兮”的“精”或者“真”，因此連一向信奉實用理*的孔子都不禁表示：“子欲無言。”
④停止每每意味着變化，至少是變化的前夕。停止的落腳點是在新與舊的結合處，充滿了辯*法的精神。想一想夏天驟雨前的天氣吧！樹葉忽然紋絲不動，萬籟俱寂，安靜得古怪，然而即刻就會電閃雷鳴，將世界重新安排。
⑤每個人都有這樣的體驗：當視聽關閉時，內心生活的生動活躍才有可能，那是外界聲*形相在靈魂之門前的停止。去了一趟新疆*，置身高天遠地的風景和善良淳樸的人們中，會有一種生命更新的感覺。那是擁擠喧囂冷漠狹隘的都市生活的暫時停止。當追名逐利的腳步停歇時，才有心境欣賞大自然的美，體會月*溶溶，楊柳依依，微風燕子斜，細雨魚兒出。停下來也才能返歸內心，與真實的自我對話，才能重建與大自然的*，才能思考千百年來哲人的思考――我是誰？我從哪裏來？我到哪裏去？
⑥在歌德筆下，一生求索的浮士德博士最後喊道：美呵，請為我停留！對於今天的我們,一種加以改動的表述也許更為恰當：美呵，請讓我為你停留！
⑦即便目標明確，停頓也是必要的。畢加索一生高峯不斷，齊白石衰年變法藝臻極境，奧妙之一，便是他們在繪畫藝術之外，還不斷温習停止的藝術。在停止中才能反省，才能醖釀着突變，完成對自我的超越。
⑧所以，耶和華創世，將第七日作為安息日，後世的人們也在這一天停下手中的活計，以便默誦神恩，使靈魂親近神聖。停止以極端的方式*實着生命的不息和更新。
⑨現代生活的一大弊端是匆促。慾望太多，同時又太急切。快速成為時代的美學，於是生命遭到異化荼毒，目標為手段所替換。日子彷彿一輛狂奔的馬車，然而駕車人在哪裏？快並不是唯一目的，如果方向錯誤，越快只能是越遠。“梯子應該搭對牆壁。”西方一位管理學大師這樣比喻。我國一位詩人説過一句話：一個人一生只能做一件事。要給這件事定位，找到它的座標，算出其半徑和周長，停下來是必不可少的。此時，停止是一種調整和校正。在新世紀的喧囂紛亂中，守護什麼？放棄什麼？我需要和眾人一樣麼？即便沒有資格談論對時代負責，總該對自己負責吧。不再有救世主和導師，每個人都是自己的立法者。試一試停止吧，停止是為了重新上路。在現狀與超越之間，停止是一座橋樑的名字。
⑩據説瑞士的阿爾卑斯山口立着這樣的標牌，提醒人們留意兩側的風景：“慢慢走，欣賞呵！”慢慢，也就接近停止了。只有停下來才能欣賞到、讀懂一些好的東西，試一試停止吧！如果我們囑望於新的開始的話。
在第二段中，作者説：“停止卻是宇宙間的節奏。”結合全文看，這句話的內涵是什麼？請分條陳述。（6分）
答：
理解下面兩個句子在文中的含意。（4分）
（1）孔子都不禁表示：“予欲無言。”（2分）
答：
（2）“梯子應該搭對牆壁。”西方一位管理學大師這樣比喻。（2分）
答：
本文的題目是“停止與開始”，若換成“開始與停止”行不行？為什麼？請簡要闡述。（4分）
答：
作者提醒當代人“想一想有關停止的話題”。結合全文，聯繫現實生活，談一談你受到的啟示。（50字左右）（6分）
答：
【回答】
（1）停止是當下生活的暫時中止，潛伏着新生長的可能*。（2）停止總是意味着變化，充滿了辯*法的精神。（3）停止可以幫助人們返歸內心，反思自我。（4）停止*實着生命的不息和更新。（5）停止是對人生的一種調整和校正。（6）停止意味着舊的結束和新的開始。（以上要點寫出三條即可，6分。）
（4分）
（1）（2分）孔子的意思是：無言是―種暫時的停止，即想要表達自己的思想之前，先要停下來思考。
（2）（2分）作者運用引用的方法，説明做事要找準目標，找準方向，因此，適當的停止是必要的。
（4分）不行。本文的主旨是啟發人們思考關於停止的話題。“停止與開始”將“停止”置於前位，它不是兩個概念的並列，而是藴含了“停止是為了重新開始，為了更好地開始”的含意。若換成“開始與停止”，表面看來符合事物發展的一般順序，但卻不具有上述一層含意，不能很好地體現本文主旨。故不能更換。
（6分）（作者是針對現代社會，生活節奏越來越快，人們生活在“匆促”之中，常常找不準前進的方向，找不到自己的位置。而“停止”有助於“調整和校正”生活，從而更好地“重新上路”。因此，生活在現代社會的人，應當考慮“試一試停止”。
知識點：單元測試
題型：未分類
