閲讀下面材料，完成6—11題。材料一7月23日，我國首次火星探測任務“天問一號”在*文昌航天發*場踏上征程，...

問題詳情：

閲讀下面材料，完成6—11題。

材料一

7月23日，我國首次火星探測任務“天問一號”在*文昌航天發*場踏上征程，*人離探索火星的夢想更進一步。

    1962年，人類邁出火星探測的第一步。這一年，蘇聯發*“火星1A號”探測器，但在飛往火星的途中與地面失去聯繫，最終失敗。此後，蘇聯的“火星1號”與美國的“水手3號”等火星探測器探測任務也宣告失敗。

直到三年後，美國的“水手4號”首次完成火星飛越，成為首例成功探測火星的人造衞星。此後，包括“水手6號”在內的多顆探測器順利完成任務。尤其是1971年發*的蘇聯“火星3號”探測器，成功登陸火星。20世紀90年代以後，火星探測更加頻繁，“火星快車”“勇氣號”“機遇號”“好奇號”等多顆探測器飛向火星。然而，火星探測的成功率到目前只有50%左右。

火星探測到底難在哪兒？

首先是距離遠。火星距離地球最遠時有4億公里，最近時大約5500萬公里。作為對比，月球離地球最近時36萬公里，最遠時40萬公里。也就是説，即使火星離我們最近時，也要比月球遠一百多倍。人類探測器從地球飛到火星，大約需要7個月的時間。

由於距離遙遠，地球與火星之間的信號傳輸會有長時間的時延。“當火星離我們最遠時，從地球發一個指令，要20多分鐘才能到達火星。即使在距離最近時也要幾分鐘才能到，遠比從地球上發指令到月球上的時間長得多。”國家航天局探月與航天工程中心副主任劉彤傑解釋，時延比較長，給火星探測的測控通信帶來很大挑戰。探測器在火星着陸時間僅7分鐘左右，由於時延，無法實時*控，探測器必須自主完成着陸。

其次是發*窗口小，機會少。劉彤傑説，要讓航天器飛4億公里，“人類現在還沒有能力做到，而且也沒有必要”，我們可以等火星距離地球較近的時候發*探測器。但受天體運行規律的影響，這樣的發*機會很少，大約每隔26個月才有一次，每次有一個月左右的發*窗口，“比探測月球的窗口要小得多，嚴苛得多”。

再次是着陸難度大。火星上存在稀薄的大氣，探測器着陸時必須穿過大氣，這個過程會產生幾千攝氏度的高温。着陸時既需要隔熱罩，也需要配備降落傘進一步減速。而且，隨着探測器往下降，其推力、方向會發生變化。“不像在月球上探測，不用降落傘，用反推發動機就可以，在火星上着陸需要用變推力發動機。”劉彤傑説，減速下降和着陸火星的過程，被稱為“黑*7分鐘”。

此外，前往火星還需要推力更強的運載火箭。天問一號任務是我國長征五號系列運載火箭首次應用*發*，將探測器直接送入地火轉移軌道。“以前我們探月，最遠是到地月軌道，處於地球的引力圈。現在要到火星，不僅有地球，還有太陽和火星的引力影響，因此這次火箭系統有很大的變化。”首次火星探測任務工程副總指揮、國家航天局探月與航天工程中心主任劉繼忠解釋。

6.根據“材料一”，對文中加點詞語的理解，不正確的一項是（  ）

A.時延：火星和地球，相距遙遠，無線電信號的傳輸需要時間。從地球上每向火星探測器發佈一道指令，探測器都要在20多分鐘以後才能接收到信號，這個接收時間的延後就是“時延”。

B.窗口：指用運載火箭來發*航天器的一個比較合適的時間範圍。窗口有大有小，探測月球的窗口大，探測火星的窗口小。

C.黑*7分鐘：探測器在火星着陸時需要降温、減速，而且由於地球與火星距離遙遠，整個過程無法由地面實時控制，必須依靠探測器自主完成。這是探測火星任務中最難的地方，被人們形容為“黑*7分鐘”。

D.地火轉移軌道：運載火箭從繞地軌道轉移到繞火軌道，需要藉助於與兩個軌道相切的橢圓軌道，這就是“地火轉移軌道”。

材料二

火星探測很難，要一次實現“環繞、着陸、巡視探測”（以下簡稱“繞、着、巡”），難上加難。

很多人對我國探月工程“繞”“落”“回”三步走戰略很熟悉，這些目標是通過實施多次探月任務而分步驟實現的。面對難度更高的火星探測，我們卻要多步並作一步走。

據國家航天局介紹，我國首次火星探測任務天問一號探測器由着陸巡視器（進入艙和火星車）和環繞器組成。此次任務要一次實現“繞、着、巡”三步走，即對整個火星進行全球觀測、成功着陸火星，以及火星車進行巡視探測。目前，*上只有美國實現了火星環繞、着陸、巡視探測，但不是一次實現，而是分幾次任務實現的。

據介紹，天問一號飛行過程包括髮*、地火轉移、火星捕獲、火星停泊、離軌着陸和科學探測等六個階段。探測器發*後，將被火箭送入地火轉移軌道。器箭分離後，探測器的太陽翼和定向天線將相繼展開，在測控系統支持下朝火星飛去，約7個月抵達火星。

在這個漫長的旅途中，探測器將進行深空機動和中途修正，即不斷調整飛行方向。“因為發*的時候方向可能對得不是非常準，飛行的過程中會調整方向，更準確地飛向火星，然後和火星交匯，由火星的重力來捕獲它。”劉彤傑解釋。

探測器進入環火軌道並經過制動後，要進行2至3個月的環繞飛行，然後擇機進入火星。在着陸前，會在着陸區上空對着陸區開展探測。接着，探測器擇機實施降軌機動，着陸巡視器與環繞器分離。環繞器升軌返回到停泊軌道，為着陸過程提供中繼通信。着陸巡視器進入火星大氣，依次完成配平翼展開、降落傘開傘、大底分離、背罩分離、動力減速、懸停、避障及緩速下降、着陸緩衝等動作，着陸於火星表面。

着陸後，火星車與着陸平台解鎖分離。火星車駛離着陸平台，開始巡視探測。着陸巡視器安全着陸後，環繞器進入中繼軌道，為火星車提供中繼通信，兼顧科學探測。火星車完成探測任務後，環繞器進入使命軌道，開展火星全球遙感探測，兼顧火星車擴展任務中繼通信。

上面每一個環節，都不能發生絲毫錯誤。“如果天問一號探測器能順利在火星表面着陸，我們將是*上第一個通過一次發*實施火星探測‘繞、着、巡’的國家。”劉彤傑坦言，難度非常大，但也有信心。他認為，通過探月工程的實施，我國已具備了一步實現“繞、着、巡”的能力。

“跳一跳，夠得着。”耿言如此形容天問一號任務的難度。

 7.根據“材料二”，下列不屬於此次“天問一號”飛行過程的一項是（  ）

A.探測器太陽翼和定向天線相繼展開

B.探測器的飛行方向被不斷地調整修正

C.着陸巡視器與環繞器分離

D.環繞器駛離着陸平台，開始環繞火星巡視探測

8. “材料一”認為，火星距離地球遠，發*窗口小，探測器着陸難度大，所以説火星探測很難。那麼，作者在“材料二”中，説我國“天問一號”火星探測“難上加難”的根本原因是（  ）

A.火星距離地球遙遠，發*探測器風險大，成本高，所以難上加難。

B.基於現有航天能力，航天器飛行約7個月才能到達火星。在這7個月裏，什麼事都有可能發生，所以説難上加難。

C.別的國家進行火星探測，都是分幾次完成“環繞”“着陸”“巡視”探測任務，而我國的“天問一號”是通過一次發*實現這幾項目標，所以很難上加難。

D.地球離火星距離遙遠，為了確保探測數據能有效傳回地球，我國現有的為探測月球而建的測控站已經遠遠不夠用了，還得在短期內快速多建測控站，這真是難上加難。

材料三

就像人類歷次火星探測一樣，在去往火星的漫漫旅途中，天問一號也將接受各種考驗。不過，好奇的人們已經對天問一號未來在火星上的工作充滿遐想和期待。

半個多世紀以來，儘管任務艱難，但人類對火星的探測不曾卻步，而且取得了豐富的成果。發現火星曾經有水，甚至現在還存在水的若干*據，極大激發了人們在火星尋找生命的熱情，而這也成為當前*深空探測的熱點。

“雖然美國、俄羅斯等國家已經對火星進行了很多探測，但人類對火星的認識還不是很深入和全面。因此，我們根據國外的研究情況，結合*對火星的認識，專門選取對火星的大氣、氣象、地質等方面進行探測，並配備相應的科學載荷。”劉繼忠介紹。

天問一號的環繞器和火星車均可開展探測，環繞攜帶7台科學儀器，包括高分辨率相機、礦物光譜分析儀、磁強計、次表層雷達等；火星車攜帶帶6台儀器，包括多光譜相機、表面成分探測儀、氣象測量儀等。通過這些科學儀器，可實現對火星的表面形貌、土壤特*、物質成分、水*、大氣、電離層、磁場等方面的科學探測，有利於建立起對火星全面而基礎的認識。

對火星的探測和研究不僅侷限於火星本身，還包括火星與太陽系的演化，以及對地球的認識。“我們雖然在地球上，但僅僅在地球上去認識地球肯定是不夠的。”劉繼忠説。

當然，這一切的前提是建立在天問一號能順利抵達火星的基礎上。此刻，我們只能等待。等待7個月後，天問一號從火星給我們帶來問候。 

9.根據“材料三”推斷，下列不屬於環繞器和火星車將要完成的探測任務的一項是（  ）

A.傳送火星圖片

B.探測火星表面物質成分以及內部地質結構

C.採集巖石和土壤，並帶回地球

D.探測火星大氣、磁場、地表温度等

10.根據以上三則材料，下列理解和推斷不正確的一項是（  ）

A.火星上有水存在的明確*據，引發了人類對地外生命的熱烈猜想。

B.和火星探測比起來，探月工程相對容易些，以往的經驗、技術，火星探測完全用不上。

C.火星探測成功率低，火星上特殊的環境、地火之間遙遠的距離，給火星探測帶來巨大的挑戰，但我們知難而上，逐個解決。

D. 發*成功僅僅是火星探測的第一步，後續科研工作人員還將再接再厲，為順利完成地火轉移、火星捕獲、離軌着陸、科學探測等一系列關鍵任務繼續拼搏。

11.根據以上三則材料，請總結我國發*“天問一號”探索火星的意義。

【回答】

6.A     7.D      8.C        9.C       10.B

11.（4分）（1）如果“天問一號”能夠順利着陸，將標誌着我國成為*上第一個通過發*實施火星探測“環繞”“着陸”“巡視”的國家。

（2）我們將對火星建立全面而基礎的認識。

（3）我們將探尋是否存在地外生命。

（4）我們將加深對太陽、地球的認識，對生命起源與演化的認識。

知識點：實用類文本閲讀

題型：現代文閲讀