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盼望艾青一個海員説,/他最喜歡的是起錨所激起的/那一片潔白的浪花…一個海員説,/最使他高興的是拋錨所發出的/那...

問題詳情:

盼望艾青一個海員説,/他最喜歡的是起錨所激起的/那一片潔白的浪花…一個海員説,/最使他高興的是拋錨所發出的/那...

盼望

艾青

一個海員説,/他最喜歡的是起錨所激起的/那一片潔白的浪花…

一個海員説,/最使他高興的是拋錨所發出的/那一陣鐵鏈的喧譁

一個盼望出發/一個盼望到達

學會選擇是一種生活態度:你可以選擇潔白浪花中的奮鬥,也可以選擇鐵鏈喧譁後的滿足......

請以“我的選擇”為題,以班上同學為演講對象,寫一篇演講稿,可敍可議,不少於600字。

【回答】

我的選擇   

文明行為是一朵鮮花,她在綠葉的映襯下顯得格外美麗;   

文明行為是一片天空,她在白雲的點綴下顯得格外晴朗;   

文明行為是一條大道,她在綠茵的掩護下顯得格外深遠。   

——題記   

那一刻,我絕對不會忘記,那是我生命中第一次為芝麻綠豆的“小事”作十多分鐘的選擇。   

暑假的一天,我和爸爸媽媽乘車到湖邊遊玩出發前,媽媽在我的包中放了一大把糖果,説讓我路上消遣吃,我高興地點了點頭。   

來到目的地,我隨手掏出糖果,津津有味地吃了起來。味道還不錯!三下五除二,我很快就把它解決掉了。

此時的我手中只剩下一把糖果紙,放在手裏挺難看的,乾脆扔了它!對,神不知鬼不覺,反正湖邊人有很多,只當什麼也沒有發生。還等什麼?   

這時,手中的糖果紙已不知不覺被我揉成了一團。正當我準備好扔掉它們的時候的時候,面前走過來一個六七歲的小妹妹,她彎下腰撿起草叢中的一個一次*杯子。瞧,她蹲下身,笑眯眯地把它撿起來,放入不遠處的垃圾箱裏,在陽光的照耀下,她的臉上洋溢着笑容,那笑容很甜,很燦爛。   

我抬起頭。不遠處,散發着陣陣新翻的泥土氣息。湖邊,垂柳為它“梳頭”,嬌豔的鮮花為湖兒上粧,愛唱歌的百靈鳥為湖兒伴奏,蝴蝶們在湖面上翩翩起舞。一株株綠樹新苗隨風晃動,湖邊的草坪修剪整齊,一叢叢美人蕉搖曳點綴,一片片葱綠的竹林鑲嵌在綠地間,好美!   

不知怎的,我的手慢慢地縮了回來,臉漲得紅通通的。我的手握得更緊了。我低下頭,生怕被別人看到。當時我又慚愧又後悔,我趕緊走到不遠處,把糖果紙扔到了垃圾桶裏。   

就這麼一絲淡淡的笑容,改變了我心中蠢蠢欲動的懶惰;   

就這麼一個小小的動作,改掉了我身上亂扔東西的習慣。   

我要做星星綠葉,使花兒更豔;   

我要做朵朵白雲,令天空更藍;   

我要做片片樹*,讓大道更遠。

【解析】

本題是一篇命題作文,考查學生寫演講稿的能力。寫好一篇演講稿,要注意演講的主題,演講的對象以及演講者的身份。結合已給出的材料艾青《盼望》這一首詩,我們能夠明確,每一個人會有不同的選擇,而選擇的背後是不同生活態度的體現。人生因選擇而具有無限可能,但是我們要為自己的選擇負責。同時,選擇是一次又一次自我重塑的過程,讓我們不斷地成長,不斷地完善。注意語言要生動,要有感染力,可以運用排比等修辭方法增強文章的氣勢。

點睛:命題作文首先要審好題。不管遇到什麼樣的題目,都要咬文嚼字,仔細琢磨,找出題目的關鍵字眼在哪兒。找準它,根據它弄清題目的要求、重點和範圍,確定文章的中心。確定好文章的中心之後,就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。確定中心,選好材料以後,就需要列出一個簡要的提綱,確定先寫什麼,再寫什麼,後寫什麼。

知識點:應用文

題型:作文