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*縱人的感覺或改變光線傳播的路徑,是可以欺騙視覺的。浙*大學陳紅勝教授團隊利用並印*了這一原理,他們使用玻璃制...

問題詳情:

*縱人的感覺或改變光線傳播的路徑,是可以欺騙視覺的。浙*大學陳紅勝教授團隊利用並印*了這一原理,他們使用玻璃制...

*縱人的感覺或改變光線傳播的路徑,是可以欺騙視覺的。浙*大學陳紅勝教授團隊利用並印*了這一原理,他們使用玻璃製造出了能夠在水中和空氣中隱形的多邊形隱身器。這些隱身器不僅能隱藏物體還能和隱身物體一起活動,隱身效果並不會因此受到影響。這表明(   )

人為事物的聯繫通過實踐促進客觀事物的發展

②實踐的主觀能動*能促進具體人為事物聯繫的建立

③通過人為事物的聯繫能改變事物的固有屬*

④發揮主觀能動*能改變客觀聯繫的存在方式

A.②④           B.②③            C.①③          D.①④

【回答】

A

【解析】本題考查獲取和解讀信息、調動運用知識的能力。“浙*大學陳紅勝教授團隊利用並印*了這一原理,使用玻璃製造出了多邊形隱身器,不僅能隱藏物體還能和隱身物體一起活動,隱身效果並不會因此受到影響”説明聯繫是客觀的,不以人的意志為轉移,但人可以發揮主觀能動*,根據原有的聯繫,調整和改變狀態,建立新的聯繫,②④適合題意;①觀點錯誤,人為事物的聯繫通過實踐不一定促進客觀事物的發展;”③是錯誤的,故本題*選A。

知識點:探索世界與追求真理 把握思維的奧妙

題型:選擇題